Бенчмаркінг в управлінському менеджменті у сфері загальної середньої освіти

Для вибору у 2024-2025 навчальному році

Всього годин: 120

Вивчення дисципліни «Бенчмаркінг в управлінському менеджменті у сфері загальної середньої освіти » передбачає розв’язання низки завдань професійної підготовки фахівців вищої кваліфікації, а саме:- Здійснювати порівняльний аналіз на основі еталонних показників як процес визначення, розуміння та адаптації наявних прикладів ефективного функціонування освітньої організації з метою поліпшення власної роботи. - Сприяти виявленню організацією можливих способів удосконалення її власних результатів і методів роботи - Виокремити аспекти впровадження бенчмаркінгу в управлінську діяльність керівника закладу освіти, типи, методи та стадії

Мета курсу

Забезпечення поглибленої теоретичної підготовки фахівця-управлінця щодо розуміння та проведення порівняльного аналізу діяльності організації на основі еталонних показників для дослідження потреб у змінах і ймовірність досягнення успіху в результаті цих змін

Програмні результати навчання

Застосовувати теоретичні знання для розроблення програм освітніх вимірювань; визначати системи показників та критеріїв якості освіти на інституційному рівні відповідно до мети й завдань досліджень; здійснювати аналіз освітньої системи; формувати основні освітні проблеми як об’єкти моніторингу для прийняття управлінських рішень та сформувати загальні та фахові компетентності

Автори курсу

Панченко Алла Гнатівна

Підрозділ

Кафедра управління,
Факультет економіки та управління

Викладачі

Панченко Алла Гнатівна

Призначення

(Магістр)

073.00.03 Управління закладом освіти (за рівнями) (магістр)

Період навчання

2-й рік

Розподіл

Курс / рік навчання	V		VI
Семестр	9	10	11	12
Розподіл кредитів (4)	0	0	4	0

Кількість учасників

Одиниця	Студенти	Групи	Підгрупи
Мінімальна кількість	12	1	0
Максимальна кількість	25	1	0