Сталий розвиток регіону (міста)
Для вибору у 2024-2025 навчальному році
Всього годин: 120
Мета курсу
Мета навчальної
дисципліни: ознайомлення студентів з основними теоретичними положеннями, підходами
та принципами сталого розвитку, формування знань і навичок раціональної
організації та економічного обґрунтування реалізації концепції сталого розвитку
на регіональному та місцевому рівнях.
Програмні результати навчання
Навчальна дисципліна "Сталий
розвиток регіону (міста) сприяє розвитку інтегральної компетентності
освітньо-професійної програми, а саме здатності розв'язувати складні задачі і
проблеми у сфері публічного управління та адміністрування та /або у процесі
навчання, що передбачає проведення досліджень та/або здійснення інновацій
та характеризується невизначеністю умов..
До результатів вивчення навчальної дисципліни "Сталий
розвиток регіону (міста)" відносяться наступні:
ПРН03. Знати основні засади
національної безпеки та уміти попереджати й нейтралізувати виклики і загрози
національним інтересам України в межах своєї професійної компетентності.
ПРН06. Здійснювати
ефективне управління інноваціями, ресурсами, ризиками, проєктами, змінами,
якістю, застосовувати сучасні моделі, підходи та технології, міжнародний досвід
при проєктуванні та реорганізації управлінських та загально-організаційних
структур.
ПРН07. Уміти розробляти
національні / регіональні програмні документи щодо розвитку публічного
управління, використовуючи системний аналіз і комплексний підхід, а також
методи командної роботи.
ПРН11. Розробляти
обґрунтовані управлінські рішення з урахуванням питань європейської та євроатлантичної інтеграції, враховувати цілі, наявні законодавчі,
часові та ресурсні обмеження, оцінювати політичні, соціальні, економічні та
екологічні наслідки варіантів рішень.
ПРН12. Планувати і здійснювати
наукові та прикладні дослідження у сфері публічного управління та
адміністрування, включаючи аналіз проблематики, постановку цілей і завдань,
вибір та використання теоретичних та емпіричних методів дослідження, аналіз
його результатів, формулювання обґрунтованих висновків.
ДПРН-1 Визначати основні напрями електронного урядування на
місцевому та регіональному рівні
на основі аналізу сучасного стану розвитку інформаційно-технологічної
інфраструктури електронного урядування, його організаційно-правового
забезпечення;
ДПРН-2 Визначати кінцеві та проміжні цілі впровадження /
удосконалення електронного урядування на місцевому та регіональному рівні, та
критерії їх досягнення
ДПРН-3 Формувати концепцію,
стратегію та програму електронного урядування на місцевому та регіональному, що базуються на реальних ресурсах та кращих зарубіжних практиках.
Автори курсу
Марухленко Оксана В'ячеславівнаПідрозділ
Кафедра управління,Факультет економіки та управління
Викладачі
Марухленко Оксана В'ячеславівнаПризначення
(Магістр)
281.00.01 Державне управління (магістр)
Період навчання
2-й рік
Розподіл
Курс / рік навчання | V | VI | ||
Семестр | 9 | 10 | 11 | 12 |
Розподіл кредитів (4) | 0 | 0 | 4 | 0 |
Кількість учасників
Одиниця | Студенти | Групи | Підгрупи |
Мінімальна кількість | 12 | 1 | 0 |
Максимальна кількість | 25 | 1 | 0 |