ЗК-1    Здатність до спілкування державною мовою як усно, так і письмово. ЗК-2    Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності. ЗК-3    Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК-4    Вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми. ЗК-5    Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК-6    Навички міжособистісної взаємодії. ЗК-7    Здатність бути критичним і самокритичним. ЗК-8    Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. ЗК-9    Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. ЗК-10  Здатність спілкуватися іноземною мовою. ЗК-11  Здатність оцінювати та забезпечувати якість виконуваних робіт. ЗК-12  Здатність працювати автономно. ЗК-13  Здатність виявляти ініціативу та підприємливість. ЗК-14  Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій. ЗК-15  Здатність генерувати нові ідеї (креативність).В предметній галузі:Історія музики, історія мистецтв, курсова робота з історії мистецтв, музична педагогіка та музична психологія, методика викладання вокалуРозширення основної / фахової компетентності:СК-3 Здатність усвідомлювати художньо-естетичну природу музичного мистецтва.СК-4 Здатність усвідомлювати взаємозв’язки та взаємозалежності між теорією та практикою музичного мистецтва.СК-5 Здатність використовувати знання про основні закономірності й сучасні досягнення у теорії, історії та методології музичного мистецтва.СК-6 Здатність використовувати професійні знання та навички в процесі творчої діяльності.СК-7 Здатність володіти науково-аналітичним апаратом та використовувати професійні знання у практичній діяльності.СК-11 Здатність оперувати професійною термінологією.СК-12 Здатність збирати, аналізувати, синтезувати художню інформацію та застосовувати її в процесі практичної діяльності.СК-13 Здатність використовувати широкий спектр міждисциплінарних зв’язків.СК-14 Здатність демонструвати базові навички ділових комунікацій.СК-17 Здатність застосовувати традиційні і альтернативні інноваційні технології музикознавчої, виконавської, диригентської, педагогічної діяльності.СК-18 Здатність свідомо поєднувати інновації з усталеними вітчизняними та світовими традиціями у виконавстві, музикознавстві та музичній педагогіці. Поглиблення вибіркової фахової компетентності (громадянської, комунікативної, самоосвітньої, музично-інформаційної, науково-дослідницької, музикознавчої, вокально-методичної) 

РН-4 Аналізувати музичні твори з виокремленням їх належності до певної доби, стилю, жанру, особливостей драматургії, форми та художнього змісту. РН-6 Демонструвати спроможність до самостійного дослідження наукової проблеми в галузі музичного мистецтва та написання роботи відповідно до вимог, готовність дискутувати і аргументувати власну позицію. РН-7 Володіти методами опрацювання музикознавчої літератури, узагальнення та аналізу музичного матеріалу, принципами формування наукової теми та розуміння подальших перспектив розвитку даної проблематики в різних дослідницьких жанрах. РН-8 Демонструвати володіння музично-аналітичними навичками у процесі створення виконавських, музикознавчих та педагогічних інтерпретацій. РН-12 Володіти термінологією музичного мистецтва, його понятійно-категоріальним апаратом. РН-15 Демонстрація музично-теоретичних, культурно-історичних знань з музичного мистецтва. Знати основи педагогіки та психології та володіти навчальним репертуаром з урахуванням вікових та індивідуальних особливостей учнів. РН-17 Демонструвати аргументовані знання з особливостей музичних стилів різних епох.