Електронне навчання Університету Грінченка

Розширення у студентів педагогічних спеціальностей загальних компетентностей (соціальна (життєва), інформаційна, комунікативна, самоосвітня) щодо джерел розвитку педагогіки, принципів, змісту, методів, форм організації освіти у різні історико-педагогічні періоди, професійно зорієнтованих знань, умінь і способів діяльності адаптовувати прогресивні ідеї минулого у практику сьогодення. Поглиблення у студентів педагогічних спеціальностей професійної (педагогічної) компетентності щодо особливостей розвитку освітніх систем в історико-педагогічній ретроспективі; взаємозв’язок між соціальними запитами на освіту дітей та змістом навчання і виховання; особливості дидактичних систем в історико-педагогічній ретроспективі

Вивчення дисципліни передбачає формування у студентів здатності та готовності до: - історико-педагогічної реконструкції, продуктивних ідей людиноцентричної педагогіки минулого; - усвідомлення ціннісно-значущої діяльності в соціальному середовищі; - здобування інформації з різних історико-педагогічних джерел; - інтерпретації, систематизації, аналізу усвідомленого відбору інформації (з різних джерел) та застосовування її у професійній діяльності; - аналізу, критичного осмислення, знаходження власних рішень з актуальних проблем навчання і виховання учнів.