Формування загальнокультурної ерудиція, широкого коло інтересів, здатності оцінювати наслідки використання у соціальній практиці психодіагностичних методик і психологічних технологій, розвиток уміння обирати доречну стратегію психопрактичної діяльності на підставі аналізу власних базових компетенцій і клієнтського запиту.

Здатність визначати мету, завдання, умови і процедуру психодіагностичного обстеження, добирати і кваліфіковано застосовувати діагностичний інструментарій, адекватний меті та завданням психодіагностичного обстеження клієнта/групи; інтерпретувати результати застосування діагностичних методик, робити висновки. Навички застосування  психотехніх у психопрактичній діяльності. Вибір доречної стратегії для вирішення поставленого завдання, побудованої на обмірковуванні професійної ситуації і власних базових компетенцій.