Електронне навчання Університету Грінченка

Розвиток у студентів спеціальності «Дошкільна освіта» професійного інтересу до проблем виховання дітей дошкільного віку у сім’ї, усвідомлення ролі сім’ї у формуванні особистості дитини, розуміння значення сімейного виховання для розвитку дошкільника та формування уміння організовувати освітній процес на основі особистісно-зорієнтованої моделі взаємодії ЗДО з сім’ями вихованців.

-      знати домінанти сімейної виховної системи; історичні аспекти виникнення інституту сім'ї; принципи шкільної освіти; типологію і моделі сучасного родинного виховання; сутність партнерської взаємодії; параметри сучасної сім'ї; новітні технології співпраці з родиною; виховний потенціал родини; причини виникнення конфліктів у родині; складові розвивально-виховного середовища школи і сім’ї базові характеристики зрілості особистості дитини. -      вміти розпізнавати виховний потенціал сучасної родини; визначати педагогічний сенс взаємодії школи із родиною; застосовувати принципи особистісно-орієнтованої педагогіки; встановлювати із родиною партнерські стосунки; обирати конструктивні методики співпраці з родиною задля виховання «душі і серця» дошкільнят; творчо застосовувати передовий досвід розвитку рухової активності дитини, збагачення її емоційного інтелекту; розвивати дитячу творчість – джерело інтелектуально-вольового розвитку дитини; встановлювати партнерські відносини з родиною вихованців.-       використовувати набуті знання при веденні наукових дискусій з актуальних проблем сімейного виховання; здатність генерувати нові ідеї й нестандартні підходи до їх реалізації (креативність); налагоджувати соціальну взаємодію, співробітництво, попереджати та розв’язувати конфлікти.