Завдання курсу є розкрити особливості сучасної емпіричної парадигми, що застосовує методи і методики лінгвістики, а також суспільних наук і відзначається поєднанням усталених і новітніх методик аналізу; під­вищити загальноосвітній рівень студентів та якість їхньої філо­логічної підготовки; розвинути у студентів здатність бути критичним і самокритичним; прищепити студентам навички самостійної роботи з лін­гвістичними матеріалами, що вивчаються. Курс базується на знаннях студентами загального мовознавства, стилістики англійської мови, теорії і історії зарубіжної літератури. Курс передбачає знання та розуміння: теорії і історії мовознавства, когнітивної лінгвістики, психо- і соціолінгвістики як теоретичної бази дослідницької і прикладної діяльності в галузі вітчизняного і зарубіжного мовознавства; антропологічних, семіотичних, герменевтичних та інших основ комунікації з огляду на використання їх в професійно-педагогічній діяльності.

Студент повинен вміти дати визначення місця емпіричної методології у системі лінгвістичних методів дослідження; обґрунтувати доцільність застосування емпіричної методології у мовознавчих студіях; надати визначення основних методів емпіричного вивчення художнього тексту; розуміти переваги й обмеження кожного метода; поєднувати теоретичні знання з використанням практичних навичок; формулювати гіпотезу дослідження й обґрунтовувати можливість її наукової перевірки; розробляти концептуальну модель власного дослідження; вибирати методи дослідження відповідно до сформульованої гіпотези; укладати анкету й адмініструвати її використання; проводити лінгвістичний експеримент й збирати відповідні дані; вносити дані до комп’ютерної програми SPSS для Windows; обробляти дані у відповідності до стандартів використання емпіричної методології у гуманітарних науках; інтерпретувати висновки, отримані у результаті статистичних процедур.