Вибіркоий блок «Художня література в медіакультурі»: Спецкурс з літературно-мистецького менеджменту
Курс відхилено: не обрали. Відредагуйте та збережіть курс для повторної перевірки.
Для вибору у 2023-2024 навчальному році
Всього годин: 120
Дисципліна охоплює теми селф-менеджменту, проєктного менеджменту та менеджменту у сфері культури.
Мета курсу
Мета: розкрити основи менеджменту творчої діяльності, сформувати навички
координації діяльності та ухвалення рішень, керівництва проєктними
організаціями
Програмні результати навчання
У результаті студенти
набувають умінь організовувати та
здійснювати ефективну роботу самостійно та в команді;
отримувати результат в умовах обмеженого
часу; дотримуватись професійної етики.
Ефективно здійснювати комунікативні функції
(з охопленням інформаційного, мотиваційно-стимулюючого та
контрольно-коригуючого компонентів); конструктивно-проєктні функції
(планувати і творчо конструювати робочий процес загалом, а також робочі
субпроцеси); організаторські функції (реалізувати плани,
творчо розв’язувати задачі в процесі роботи, вносити до планів
обґрунтовані корективи); узагальнювати та класифікувати емпіричний
матеріал; вирішувати завдання пошукового та проблемного характеру.
Автори курсу
Жигун Сніжана ВіталіївнаПідрозділ
Кафедра української літератури, компаративістики і грінченкознавства,Факультет української філології, культури і мистецтва
Викладачі
Жигун Сніжана ВіталіївнаПризначення
(Магістр)
035.01.05 Прикладна філологія (магістр, заочна)
Період навчання
2-й рік
Розподіл
Курс / рік навчання | V | VI | ||
Семестр | 9 | 10 | 11 | 12 |
Розподіл кредитів (4) | 0 | 0 | 4 | 0 |
Години (120) | ||||
Лекції | 0 | 0 | 8 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 8 | 0 |
Семінарські, практичні, лабораторні | 0 | 0 | 8 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 |
Модульний контроль | 0 | 0 | 0 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 |
Самостійна робота | 0 | 0 | 104 | 0 |
Кількість учасників
Одиниця | Студенти | Групи | Підгрупи |
Мінімальна кількість | 5 | 1 | 0 |
Максимальна кількість | 25 | 1 | 0 |