ВД.05 Науковий семінар: Церква як регулятор соціальних конфліктів

Для вивчення у 2023-2024 навчальному році

Всього годин: 120

Завдання навчальної дисципліни – сформувати наступні загальні та фахові компетентності:ФК 3 Здатність до побудови алгоритму наукового дослідження у галузі релігієзнавства, використання релігієзнавчої методології̈; використання теоретичних та емпіричних методів наукового дослідження. ФК 6 Здатність до різних видів історико-релігієзнавчого аналізу (історико-логічний, компаративний, ретроспективний, феноменологічний тощо); опрацьовувати джерельну базу дослідження; адаптувати і застосовувати релігієзнавчі ідеї у сучасну дослідницьку практику; використовувати формаційний та цивілізаційний підходи до осмислення різноманітних релігійних явищ і процесів в системі «людина-суспільство-природа».ФК 7 Здатність до диференціації наукової діяльності відповідно до спеціальності; ґрунтовно знати історію релігії, в тому числі й сучасні релігійні вчення і напрямки; володіти сучасним концептуальним апаратом релігієзнавства; вміння практичного реформування релігієзнавчих досліджень в Україні на основі аналізу зарубіжного досвіду та з урахуванням актуальних проблем сучасного релігієзнавства.ФК 8 Здатність до вивчення та модернізації існуючих дослідницьких методів, систем та технологій дослідження релігійних процесів і явищ; розуміння особливостей соціокультурного середовища та специфіки релігійних процесів; здатність аналізувати конвенціональні норми соціальної і культурної регуляції – національні й станові традиції, домінуючу мораль, світогляд, цінності, володіння високим рівнем релігійної толерантності та культури.ФК 9 Здатність аналізу відповідних інституційних норм соціальної організації – основних соціальних інститутів, економічних, політичних, конфесійних структур, закладів, установ та ієрархій; здатність розробляти й впроваджувати нові методи моделювання й оптимізації систем державного управління з урахуванням потенціалу функціонування релігійних інституцій.ФК 10 Здатність досліджувати та аналізувати державно конфесійні відносини як систему суспільних відносин, здійснювати моніторинг і аналіз внутрішньої та міжнародної релігійної ситуації та розробляти інноваційні рекомендації стосовно підтримки в Україні міжконфесійної злагоди.

Мета курсу

Мета – формування у здобувачів наукового ступеня «доктор філософії»системи знань про природу соціальних конфліктів та роль церков як їх регулятора; оволодіння базовими знаннями понятійно-категоріального апарату, термінології, розуміння змісту й структури соціальної роботи церков; доцільності використання конкретних методів практичної діяльності для вирішення актуальних проблем у сфері свободи совісті; набуття вмінь та практичних навичок наукового дослідження соціальної діяльності церков та релігійних організацій.

Програмні результати навчання

РН 1 Здатність до критичного мислення, розуміння широкого кола світоглядних питань, використання набутого особистісно-професійного досвіду для вирішення наукових та фахових завдань; аналізу міждисциплінарних явищ і процесів; реалізації власного аксіологічного та наукового потенціалу. ПРН 6 Здатність реалізовувати професійну та науково-дослідну діяльність на основі знань про сучасні новації в галузі релігієзнавства.• РН 7 Знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел; здійснювати комунікаційну взаємодію та використовувати прийоми створення, збереження, накопичення та інтерпретації даних з використанням сучасних інформаційних технологій; працювати з науковою інформацією зі спеціальних літературних джерел та мережі Інтернет. РН 9 Працювати з науковими текстами, виявляти та формувати нові ідеї та актуальні наукові проблеми, здійснювати проєктування наукової роботи, визначити проблематику, гіпотезу, мету, завдання, об’єкт та предмет дослідження, складати план дослідження; використовувати для обґрунтування висновків належні докази, наявні літературні дані. РН 10 Вибудовувати алгоритм наукового дослідження галузі релігієзнавства, використовувати методологічні принципи релігієзнавчого дослідження, використовувати теоретичні та емпіричні методи наукового дослідження, визначати порядок проведення дослідження і його етапи. РН 13 Здатен до компаративного аналізу складних явищ і процесів релігійного життя суспільства в контексті вітчизняних та зарубіжних наукових розвідок. РН 14 Прогнозувати наукову діяльність, аналізувати історичну динаміку та моделювати релігійні процесі і явища. РН 15 Аналізувати тенденції розвитку сучасного релігійно-культурного середовища.

Автори курсу

Титаренко Віта Володимирівна

Підрозділ

Кафедра філософії та релігієзнавства,
Факультет суспільно-гуманітарних наук

Викладачі

Небожук Роман Андрійович

Призначення

(Загальне, Аспірантура)

031.00.00 Релігієзнавство (аспірантура)

Період навчання

2-й рік, 3-й рік

Розподіл

Курс / рік навчання	I		II		III		IV
Семестр	1	2	3	4	5	6	7	8
Розподіл кредитів (4)	0	0	0	2	2	0	0	0

Кількість учасників

Одиниця	Студенти	Групи	Підгрупи
Мінімальна кількість	1	1	0
Максимальна кількість	25	1	0