Правда та постправда в журналістиці та комунікаціях
Для вивчення у 2023-2024 навчальному році
Всього годин: 120
Дисципліна покликана дати фундаментальні орієнтири для здійснення соціальновідповідальної професійної діяльності в умовах стрімкої актуалізації та наростання таких трендових явищ соціальної й медійної дійсності як «постправда», «постжурналістика», сформувати здатність фахово розрізняти правду та постправду у її різновидах а також формувати здатність здобувачів освіти здійснювати професійну діяльність відповідно до принципів правди, робити суспільноціннісний професійний і моральний вибір, займати та відстоювати в професійній журналістській, продюсерській, рекламній, PR-діяльності правдоцентричну позицію, діяти соціальновідповідально в локальному та глобальному медіапросторі. Програма навчальної дисципліни передбачає вивчення природи феномену правди, концептуальних ознак, властивостей, функцій та критеріїв правди як соціальнокомунікаційної категорії, визначення її місця та ролі в системі соціальних комунікацій (СК) і журналістики. Особлива увага звертається на вивчення й аналіз форм існування правди та практичне здобуття навичок пошуку, встановлення та донесення правди в умовах реальної СК-діяльності. На прикладах медіареальності вивчаються й аналізуються суспільно-філософський та соціальнокомунікаційний аспекти правди Також вивчаються й аналізуються причини виникнення такого явища ХХІ століття як постправда та його поширення в глобальному комунікаційному просторі. Здобувачі навчаються аналізувати медіареальність, розрізняти правду та постправду, прогнозувати суспільні наслідки. У процесі опанування дисципліною отримувані теоретичні знання поглиблюються виконанням практичних завдань, що формуються на актуальних джерелах, матеріалах і ситуаціях медіареальності. Програма дисципліни включає 4 змістові модулі, що спрямовані на теоретичне оволодіння й осмислення предмету та здобуття навичок практичного застосування отримуваних теоретичних знань у професійній діяльності, а також навичок розв’язання складних соціальнокомунікаційних ситуацій, зокрема щодо пошуку, встановлення та донесення правди суспільству та здобуття відповідних фахових компетентностей. У розробці курсу використані актуальні вітчизняні та зарубіжні дослідження в галузі медіакомунікацій, міждисциплінарні наукові джерела та результати комплексного наукового дослідження проблеми правди в журналістиці та соціальних комунікаціях.
Мета курсу
Програмні результати навчання
Автори курсу
Петренко Світлана ІванівнаПідрозділ
Кафедра журналістики та нових медіа,Факультет журналістики
Викладачі
Петренко Світлана ІванівнаПризначення
(Загальне, Магістр)
029.00.02 Інформаційна, бібліотечна та архівна справа (магістр); 061.00.02 Реклама і зв’язки з громадськістю (магістр); 061.00.04 Медіа-комунікації (магістр); 061.00.06 Контент-продюсування цифрових медіапроєктів (магістр); 061.00.07 Міжнародні медіа та цифрові комунікації (магістр)
Період навчання
1-й рік
Розподіл
| Курс / рік навчання | V | VI | ||
| Семестр | 9 | 10 | 11 | 12 |
| Розподіл кредитів (4) | 0 | 4 | 0 | 0 |
| Години (120) | ||||
| Лекції | 0 | 16 | 0 | 0 |
| ...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Семінарські, практичні, лабораторні | 0 | 40 | 0 | 0 |
| ...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Модульний контроль | 0 | 8 | 0 | 0 |
| ...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Самостійна робота | 0 | 56 | 0 | 0 |
Кількість учасників
| Одиниця | Студенти | Групи | Підгрупи |
| Мінімальна кількість | 10 | 1 | 0 |
| Максимальна кількість | 25 | 1 | 0 |