Технології розв'язання психолого-педагогічних задач

Курс відхилено: не обрали. Відредагуйте та збережіть курс для повторної перевірки.

Для вибору у 2023-2024 навчальному році

Всього годин: 0

Дисципліна базується на впроваджені технологічного, задачного, контекстного і рефлексивного наукових підходів до вищої освіти. Зміст вибіркової навчальної дисципліни спрямований на розвиток у здобувачів освіти профессійного мислення, здатності до адаптації в новій ситуації, до міжособистісного спілкування, комунікації та взаємодії на засаді урахування індивідуальних особливостей дорослого.

Мета курсу

 Курс сприятиме розвитку здатності застосовувати та розробляти нові підходи до вирішення задач дослідницького та/або інноваційного характеру в сфері освіти й педагогіки, зокрема в системі освіти дорослих;здатності враховувати різноманітність, індивідуальні особливості студентів у плануванні та реалізації освітнього процесу в закладі; критичному осмисленню проблем у сфері освіти; здатності інтегрувати знання у сфері освіти/педагогіки та розв’язувати складні задачі у мультидисциплінарних та міждисциплінарних контекстах. Визначений перелік компетентностей узгоджується зі Професійним стандартом на групу професій «Викладач закладів вищої освіти », стандартом «Вихователь закладу дошкільної освіти»; Стандарт за спеціальністю 011 Освітні, педагогічні науки для другого (магістерського) рівня вищої освіти.

Програмні результати навчання

Очікувані результати навчання ‒        володіння навичками критичного мислення; ‒        володіння комунікативними навичками, здатність проявляти емпатію; ‒        здатність до міжособистісної взаємодії; ‒        уміння діагностувати вікові та професійні особливості суб’єктів освітнього процесу в певних педагогічних ситуаціях; ‒        уміння моделювати педагогічні задачі контекстної спрямованості різних  типів; ‒        уміння здійснювати рефлексивно-аналітичну та проєктувально-конструктивну діяльність з метою розв’язання педагогічних задач контекстної спрямованості; володіння алгоритмом розв’язання педагогічних задач контекстної спрямованості та методичним супроводом його реалізації

Автори курсу

Желанова Вікторія В'ячеславівна

Підрозділ

Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук,
Факультет педагогічної освіти

Викладачі

Желанова Вікторія В'ячеславівна

Призначення

(Загальне, Магістр)

011.00.03 Корпоративна освіта та розвиток персоналу (магістр, заочна); 011.00.04 Освітній дизайн та коучінг в освіті дорослих (магістр); 012.00.01 Дошкільна освіта (магістр); 012.00.01 Дошкільна освіта (магістр, заочна)

Період навчання

2-й рік, 3-й рік

Розподіл

Курс / рік навчання V VI
Семестр 9 10 11 12
Розподіл кредитів (8) 0 0 4 0
Години (0)
Лекції 0 0 10 0
...з них дистанційно 0 0 0 0
Семінарські, практичні, лабораторні 0 0 22 0
...з них дистанційно 0 0 0 0
Модульний контроль 0 0 8 0
...з них дистанційно 0 0 0 0
Самостійна робота 0 0 80 0

Кількість учасників

Одиниця Студенти Групи Підгрупи
Мінімальна кількість 12 1 0
Максимальна кількість 25 1 0