Айдентика бренду
Для вибору у 2023-2024 навчальному році
Всього годин: 150
Головне завдання курсу полягає в тому, щоб підготувати майбутнього фахівця, здатного втілювати та презентувати концепції через графічну візуальну ідею. Після завершення курсу майбутні фахівці вмітимуть: збирати мудборди; малювати логотипи; працювати з композицією і шрифтами; розробляти айдентику з нуля; обирати інструменти генерації ідей для створення фірмового стилю; створювати гайдбук і презентувати свої ідеї.
Мета курсу
Вивчення базових
принципів візуальних комунікацій брендів та сучасних трендів в графічному дизайні
Програмні результати навчання
У результаті вивчення курсу “ Айдентика бренда” студент
повинен знати:
• теоретичні й прикладні аспекти візуальних комунікацій;
• сучасні тренди в графічному дизайні;
• компоненти та типологію: логотип, знак, колір,
шрифт, корпоративна графіка.
Студент повинен уміти:
• збирати мудборди;
• малювати логотипи;
• працювати з композицією і шрифтами;
• розробляти айдентику з нуля;
• обирати інструменти генерації ідей для
створення фірмового стилю;
• створювати
гайдбук і презентувати свої ідеї.
Автори курсу
Нетреба Маргарита МиколаївнаПідрозділ
Кафедра реклами та зв'язків з громадськістю,Факультет журналістики
Викладачі
Нетреба Маргарита МиколаївнаПризначення
(Загальне, Магістр)
061.00.02 Реклама і зв’язки з громадськістю (магістр); 061.00.06 Контент-продюсування цифрових медіапроєктів (магістр); 061.00.07 Міжнародні медіа та цифрові комунікації (магістр)
Період навчання
2-й рік
Розподіл
Курс / рік навчання | V | VI | ||
Семестр | 9 | 10 | 11 | 12 |
Розподіл кредитів (5) | 0 | 0 | 5 | 0 |
Години (150) | ||||
Лекції | 0 | 0 | 12 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 12 | 0 |
Семінарські, практичні, лабораторні | 0 | 0 | 28 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 |
Модульний контроль | 0 | 0 | 10 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 10 | 0 |
Самостійна робота | 0 | 0 | 100 | 0 |
Кількість учасників
Одиниця | Студенти | Групи | Підгрупи |
Мінімальна кількість | 12 | 1 | 0 |
Максимальна кількість | 25 | 1 | 0 |