Вибірковий блок «Інновації в соціальній роботі»

Курс відхилено: не обрали. Відредагуйте та збережіть курс для повторної перевірки.

Для вибору у 2023-2024 навчальному році

Всього годин: 720

Вибір студентом вибіркового блоку «Інновації в соціальній роботі», присвяченого інноваційним моделям сучасної соціальної роботи, створює умови для удосконалення фахових компетентностей із соціальної роботи в отримувачів освітніх послуг, які мають базову вищу освіту з іншої спеціальності. Вивчення дисциплін цього блоку спрямоване на набуття здобувачами освіти здатностей до виявлення соціально значимих проблем і факторів досягнення соціального благополуччя різних груп населення; професійного діагностування соціальні ситуації та окремих випадків отримувачів соціальних послуг; впровадження сучасних моделей та методів соціальної роботи. Студенти отримають можливість сформувати професійну ідентичність фахівця із соціальної роботи та навчитися діяти згідно із цінностями сучасної соціальної роботи. Перелік вибіркових компонентів блоку 4 «Інновації в соціальній роботі» ВК 1 ВД. 4.01 Сучасні теорії соціального благополуччя 5 Залік Лях Т.Л. ВК 2 ВД. 4.02 Практикум зі створення профілактичних програм 5 Залік Сапіга С.В. ВК 3 ВД. 4.03 Соціальна робота у надзвичайних ситуаціях 5 Залік Суліцький В.В. ВК 4 ВД. 4.04 Ґендерні аспекти соціальної роботи 4 Залік Швед О.В. ВК 5 ВД. 4.05 Соціальний захист дитини 5 Залік Петрочко Ж.В., Денисюк О.М. Загальний обсяг вибіркових компонент: 24 Вибір блоку здійснюється впродовж першого місяця навчання. Кожного семестру студенти мають форми контролю по різним компонентам цього блоку. Під час вивчення дисциплін даного блоку здобувачі другого (магістерського) рівня вищої освіти: - ознайомляться із сучасними теоріями соціального благополуччя, та моделями соціальної роботи, спрямованими на його досягнення; - набудуть навичок розробки і впровадження профілактичних програм та соціальної роботи у надзвичайних ситуаціях; - оволодіють гендерними аспектами соціальної роботи та здатністю до впровадження принципів гендерного підходу при наданні соціальних послуг; - удосконалять знання і навички, необхідні для соціальної роботи із вразливим соціальним групам та соціального захисту дитини і сім’ї

Мета курсу

Вивчення дисциплін цього блоку спрямоване на набуття здобувачами освіти здатностей до виявлення соціально значимих проблем і факторів досягнення соціального благополуччя різних груп населення; професійного діагностування соціальні ситуації та окремих випадків отримувачів соціальних послуг; впровадження сучасних моделей та методів соціальної роботи. Студенти отримають можливість сформувати професійну ідентичність фахівця із соціальної роботи та навчитися діяти згідно із цінностями сучасної соціальної роботи.

Програмні результати навчання

Відповідно до освітньо-професійної програми 231.00.01 Соціальна робота за другим (магістерським) рівнем вищої освіти зі спеціальності 231 Соціальна робота, вибіркові компоненти блоку 4 «Інновації в соціальній роботі» забезпечують оволодіння такими програмовими результатами навчання: РН 1. Розв’язувати складні задачі і проблеми, що потребують оновлення й інтеграції знань в умовах неповної/недостатньої інформації та суперечливих вимог РН 2. Критично оцінювати результати наукових досліджень і різні джерела знань про практики соціальної роботи, формулювати висновки та рекомендації щодо їх впровадження РН 4. Показувати глибинне знання та системне розуміння теоретичних концепцій, як із галузі соціальної роботи, так і з інших галузей соціогуманітарних наук. РН 6. Самостійно й автономно знаходити інформацію необхідну для професійного зростання, опановувати її, засвоювати та продукувати нові знання, розвивати професійні навички та якості РН 8. Автономно приймати рішення в складних і непередбачуваних ситуаціях РН 9. Виконувати рефлексивні практики в контексті цінностей соціальної роботи, відповідальності, у тому числі для запобігання професійного вигорання РН 10. Аналізувати соціальний та індивідуальний контекст проблем особи, сім’ї, соціальної групи, громади, формулювати мету і завдання соціальної роботи, планувати втручання в складних і непередбачуваних обставинах відповідно до цінностей соціальної роботи РН 11. Організовувати спільну діяльність фахівців різних галузей і непрофесіоналів, здійснювати їх підготовку до виконання завдань соціальної роботи, ініціювати командоутворення та координувати командну роботу РН 12. Оцінювати соціальні наслідки політики у сфері прав людини, соціальної інклюзії та сталого розвитку суспільства, розробляти рекомендації стосовно удосконалення нормативно-правового забезпечення соціальної роботи РН 17. Самостійно будувати та підтримувати цілеспрямовані, професійні взаємини з широким колом людей, представниками різних спільнот і організацій, аргументувати, переконувати, вести конструктивні переговори, результативні бесіди, дискусії, толерантно ставитися до альтернативних думок РН 19. Розробляти, апробувати та втілювати соціальні проекти і технології РНу 21. Розробляти та впроваджувати профілактичні та реабілітаційні програми РНу 22. Здійснювати соціально-педагогічну діяльність в інклюзивному середовищі РНу 23. Застосовувати сучасні моделі, форми і методи соціальної роботи при наданні соціальних послуг різним групам отримувачів

Автори курсу

Денисюк Олена Миколаївна, Лях Тетяна Леонідівна, Петрочко Жанна Василівна, Сапіга Світлана Володимирівна, Суліцький Вадим Володимирович, Швед Ольга Володимирівна

Підрозділ

Кафедра соціальної педагогіки та соціальної роботи,
Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти

Викладачі

Призначення

(Магістр)

231.00.01 Соціальна робота (магістр)

Період навчання

1-й рік, 2-й рік

Розподіл

Курс / рік навчання	V		VI
Семестр	9	10	11	12
Розподіл кредитів (24)	0	17	7	0
Години (720)
Лекції	0	46	6	0
...з них дистанційно	0	0	0	0
Семінарські, практичні, лабораторні	0	82	48	0
...з них дистанційно	0	0	0	0
Модульний контроль	0	34	14	0
...з них дистанційно	0	0	0	0
Самостійна робота	0	340	140	0

Кількість учасників

Одиниця	Студенти	Групи	Підгрупи
Мінімальна кількість	3	1	0
Максимальна кількість	25	1	0