Вибірковий «Менеджмент соціального проєкту»

Для вибору у 2023-2024 навчальному році

Всього годин: 720

Вибір студентом вибіркового блоку «Менеджмент соціального проєкту», присвяченого менеджменту соціальних проєктів та програм, створює умови для поглиблення фахових компетентностей у межах обраної освітньо-професійної програми. Вивчення дисциплін цього блоку спрямоване на набуття здобувачами освіти здатності: визначати потребу в соціальних інноваціях, в організаційній та методичній підтримці соціальних ініціатив на рівні громади та організації; розробляти та організовувати впровадження соціальних проєктів і програм; здійснювати стратегічне та оперативне управління організацією, що впроваджує проєкти та надає соціальні послуги; організовувати діяльність команд соціальних працівників та представників інших професій, долучених до впровадження соціальних проєктів та надання соціальних послуг; ініціювати пропозиції щодо нормативно-правового забезпечення соціальної роботи та системи інтегрованих соціальних послуг в громаді; популяризувати соціальні ініціативи та сучасні моделі надання соціальних послуг в громадах; діяти відповідно до професійної ідентичності та цінностей соціальної роботи. Перелік вибіркових компонентів блоку 2 «Менеджмент соціального проєкту» ВК 1 ВД. 2.01 Управління соціальними проєктами та програмами 5 Залік Швед О.В. ВК 2 ВД. 2.02 Технології прийняття управлінських рішень 5 Залік Спіріна Т.П. ВК 3 ВД. 2.03 Менеджмент соціального та інклюзивного середовища 4 Залік Сапіга С.В. ВК 4 ВД. 2.04 Практикум із ком`юніті-менеджменту 5 Залік Лях Т.Л. ВК 5 ВД. 2.05 Соціальний маркетинг 5 Залік Клішевич Н.А. Загальний обсяг вибіркових компонент: 24 Вибір блоку здійснюється впродовж першого місяця навчання. Кожного семестру студенти мають форми контролю по різним компонентам цього блоку. Під час вивчення дисциплін даного блоку здобувачі другого (магістерського) рівня вищої освіти: - ознайомляться із основними стратегіями і моделями управління соціальним проєктом; - набудуть навичок, необхідних для застосування сучасних методів та форм організації проєктної діяльності, фасилітації команд, управління колективом, прийняття управлінських рішень; - розвинуть здатність до лідерства, командної роботи та проєктного менеджменту; - набудуть навичок ком`юніті-менеджменту та соціального маркетингу - оволодіють сучасними підходами до впровадження принципів інклюзії та побудови сприятливого соціального простору в умовах громади та організації.

Мета курсу

Вивчення дисциплін цього блоку спрямоване на набуття здобувачами освіти здатності: визначати потребу в соціальних інноваціях, в організаційній та методичній підтримці соціальних ініціатив на рівні громади та організації; розробляти та організовувати впровадження соціальних проєктів і програм; здійснювати стратегічне та оперативне управління організацією, що впроваджує проєкти та надає соціальні послуги; організовувати діяльність команд соціальних працівників та представників інших професій, долучених до впровадження соціальних проєктів та надання соціальних послуг; ініціювати пропозиції щодо нормативно-правового забезпечення соціальної роботи та системи інтегрованих соціальних послуг в громаді; популяризувати соціальні ініціативи та сучасні моделі надання соціальних послуг в громадах; діяти відповідно до професійної ідентичності та цінностей соціальної роботи.

Програмні результати навчання

Відповідно до освітньо-професійної програми 231.00.01 Соціальна робота за другим (магістерським) рівнем вищої освіти зі спеціальності 231 Соціальна робота, вибіркові компоненти блоку 2 «Менеджмент соціального проєкту» забезпечують оволодіння такими програмовими результатами навчання: РН 1. Розв’язувати складні задачі і проблеми, що потребують оновлення й інтеграції знань в умовах неповної/недостатньої інформації та суперечливих вимог РН 2. Критично оцінювати результати наукових досліджень і різні джерела знань про практики соціальної роботи, формулювати висновки та рекомендації щодо їх впровадження РН 6. Самостійно й автономно знаходити інформацію необхідну для професійного зростання, опановувати її, засвоювати та продукувати нові знання, розвивати професійні навички та якості РН 8. Автономно приймати рішення в складних і непередбачуваних ситуаціях РН 9. Виконувати рефлексивні практики в контексті цінностей соціальної роботи, відповідальності, у тому числі для запобігання професійного вигорання РН 10. Аналізувати соціальний та індивідуальний контекст проблем особи, сім’ї, соціальної групи, громади, формулювати мету і завдання соціальної роботи, планувати втручання в складних і непередбачуваних обставинах відповідно до цінностей соціальної роботи РН 11. Організовувати спільну діяльність фахівців різних галузей і непрофесіоналів, здійснювати їх підготовку до виконання завдань соціальної роботи, ініціювати командоутворення та координувати командну роботу РН 12. Оцінювати соціальні наслідки політики у сфері прав людини, соціальної інклюзії та сталого розвитку суспільства, розробляти рекомендації стосовно удосконалення нормативно-правового забезпечення соціальної роботи РН 13. Демонструвати ініціативу, самостійність, оригінальність, генерувати нові ідеї для розв’язання завдань професійної діяльності РН 14. Визначати методологію прикладного наукового дослідження та застосовувати методи кількісного та якісного аналізу результатів, у тому числі методи математичної статистики РН 15. Розробляти критерії та показники ефективності професійної діяльності, застосовувати їх в оцінюванні виконаної роботи, пропонувати рекомендації щодо забезпечення якості соціальних послуг та управлінських рішень РН 16. Розробляти соціальні проекти на високопрофесійному рівні РН 17. Самостійно будувати та підтримувати цілеспрямовані, професійні взаємини з широким колом людей, представниками різних спільнот і організацій, аргументувати, переконувати, вести конструктивні переговори, результативні бесіди, дискусії, толерантно ставитися до альтернативних думок РН 20. Упроваджувати результати наукового пошуку в практичну діяльність РНу 21. Розробляти та впроваджувати профілактичні та реабілітаційні програми РНу 22. Здійснювати соціально-педагогічну діяльність в інклюзивному середовищі

Автори курсу

Клішевич Наталія Анатоліївна, Лях Тетяна Леонідівна, Сапіга Світлана Володимирівна, Спіріна Тетяна Петрівна, Швед Ольга Володимирівна

Підрозділ

Кафедра соціальної педагогіки та соціальної роботи,
Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти

Викладачі

Призначення

(Магістр)

231.00.01 Соціальна робота (магістр)

Період навчання

1-й рік, 2-й рік

Розподіл

Курс / рік навчання	V		VI
Семестр	9	10	11	12
Розподіл кредитів (24)	0	17	7	0
Години (720)
Лекції	0	48	14	0
...з них дистанційно	0	0	0	0
Семінарські, практичні, лабораторні	0	96	34	0
...з них дистанційно	0	0	0	0
Модульний контроль	0	36	12	0
...з них дистанційно	0	0	0	0
Самостійна робота	0	360	120	0

Кількість учасників

Одиниця	Студенти	Групи	Підгрупи
Мінімальна кількість	3	1	0
Максимальна кількість	25	1	0