ВД.02 Інновації у галузі дошкільної освіти


Для вибору у 2023-2024 навчальному році

Всього годин: 120

У процесі вивчення дисципліни майбутні доктори філософії з дошкільної освіти навчаться планувати і виконувати експериментальні та теоретичні дослідження з дошкільної освіти та дотичних міждисциплінарних напрямів з використанням сучасних дослідницьких інструментів; критично аналізувати результати власних досліджень і результати інших дослідників; застосовувати сучасні методи та інструменти наукових досліджень та інноваційної діяльності для отримання нових знань та розв’язання комплексних проблем у сфері дошкільної освіти й у дотичних міждисциплінарних напрямах; ініціювати, розробляти та реалізовувати наукові, інноваційні проєкти, які дають можливість розв’язувати наукові та прикладні проблеми дошкільної освіти з урахуванням соціальних, економічних, екологічних та правових особливостей сучасного турбулентного суспільства.

Мета курсу

Формування у майбутніх науковців ґрунтовних знань про інноваційні тенденції розвитку сучасної педагогічної думки, вітчизняні й зарубіжні технології та нововведення в сучасній дошкільній освіті. Змістом дисципліни передбачено вивчення аспірантами особливостей сучасних тенденцій розвитку педагогічних новацій в галузі дошкільної освіти, що забезпечуватиме формування широти знань сучасних новацій та сприятиме якісній реалізації систематичного, функціонального й прагматичного підходів під час здійснення експериментальних досліджень, спрямованих на перевірку валідності розробленої у дослідженні педагогічної технології

Програмні результати навчання

РН03. Планувати і виконувати експериментальні та/або теоретичні дослідження з дошкільної освіти та дотичних міждисциплінарних напрямів з використанням сучасних інструментів, та дотриманням норм академічної і професійної етики, критично аналізувати результати власних досліджень і результати інших дослідників у контексті усього комплексу сучасних знань щодо досліджуваної проблеми. РН08. Застосовувати сучасні методи та інструменти наукових досліджень та інноваційної діяльності для отримання нових знань та/або розв’язання комплексних проблем у сфері дошкільної освіти й у дотичних міждисциплінарних напрямах. РН09. Ініціювати, розробляти та реалізовувати наукові та/або інноваційні проєкти, які дають можливість переосмислити існуюче та отримати нове цілісне знання та/або професійну практику і розв’язувати наукові та прикладні проблеми дошкільної освіти з урахуванням соціальних, економічних, екологічних та правових аспектів.

Автори курсу

Пономаренко Тетяна Олександрівна

Підрозділ

Кафедра дошкільної освіти,
Факультет педагогічної освіти

Викладачі

Пономаренко Тетяна Олександрівна

Призначення

(Загальне, Аспірантура)

012.00.00 Дошкільна освіта (аспірантура)

Період навчання

2-й рік

Розподіл

Курс / рік навчання I II III IV
Семестр 1 2 3 4 5 6 7 8
Розподіл кредитів (4) 0 0 0 4 0 0 0 0
Години (120)
Лекції 0 0 0 20 0 0 0 0
...з них дистанційно 0 0 0 0 0 0 0 0
Семінарські, практичні, лабораторні 0 0 0 12 0 0 0 0
...з них дистанційно 0 0 0 0 0 0 0 0
Модульний контроль 0 0 0 8 0 0 0 0
...з них дистанційно 0 0 0 0 0 0 0 0
Самостійна робота 0 0 0 80 0 0 0 0

Кількість учасників

Одиниця Студенти Групи Підгрупи
Мінімальна кількість 1 1 0
Максимальна кількість 25 1 0