ВД.03 Вплив медіапростору на розвиток дитини
Для вибору у 2023-2024 навчальному році
Всього годин: 180
У процесі вивчення дисципліни аспіранти дізнаються про: феноменологію і соціалізаційні ресурси медіа середовища; соціально-психологічні ресурси і ризики медіасередовища; результати емпіричних досліджень стосовно знаходження дитини в медіасередовищі (вплив медіа на здоров’я, самопочуття, когнітивний розвиток і поведінки дітей); сформують компетентність стосовно механізмів і ризиків медіасоціалізації дітей.
Мета курсу
Формування професійної
компетентності майбутніх докторів філософії в галузі дошкільної освіти
щодо використання медіасередовища у соціалізації дітей дошкільного віку. У
процесі вивчення дисципліни аспіранти дізнаються про: феноменологію і
соціалізаційні ресурси медіа середовища; соціально-психологічні ресурси і
ризики медіасередовища; результати емпіричних досліджень стосовно знаходження
дитини в медіасередовищі (вплив медіа на здоров’я, самопочуття,
когнітивний розвиток і поведінки дітей); сформують компетентність стосовно
механізмів і ризиків медіасоціалізації дітей.
Програмні результати навчання
РН04. Розуміти загальні принципи та методи педагогічних наук, а також
методологію наукових досліджень, застосувати їх у власних дослідженнях у сфері
дошкільної освіти та у викладацькій практиці.
РН06. Застосовувати сучасні інструменти і технології пошуку, оброблення
та аналізу інформації, зокрема, статистичні методи аналізу даних великого
обсягу та/або складної структури, спеціалізовані бази даних та інформаційні
системи.
РН10. Вільно презентувати та обговорювати з
фахівцями і нефахівцями результати досліджень, теоретичні та практичні проблеми
дошкільної освіти українською та іноземними мовами, застосовувати сучасні
інформаційні технології в науковій діяльності.
Автори курсу
Козак Людмила ВасилівнаПідрозділ
Кафедра дошкільної освіти,Факультет педагогічної освіти
Викладачі
Козак Людмила ВасилівнаПризначення
(Загальне, Аспірантура)
012.00.00 Дошкільна освіта (аспірантура)
Період навчання
3-й рік
Розподіл
Курс / рік навчання | I | II | III | IV | ||||
Семестр | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Розподіл кредитів (5) | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 |
Години (180) | ||||||||
Лекції | 0 | 0 | 0 | 0 | 28 | 0 | 0 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Семінарські, практичні, лабораторні | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Модульний контроль | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 | 0 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Самостійна робота | 0 | 0 | 0 | 0 | 120 | 0 | 0 | 0 |
Кількість учасників
Одиниця | Студенти | Групи | Підгрупи |
Мінімальна кількість | 1 | 1 | 0 |
Максимальна кількість | 25 | 1 | 0 |