Психолого-педагогічні засади роботи з дітьми з особливими освітніми потребами
Курс відхилено: не обрали. Відредагуйте та збережіть курс для повторної перевірки.
Для вибору у 2023-2024 навчальному році
Всього годин: 165
В процесі навчання студенти зможуть оволодіти: знаннями про концепції, теорії та наукові положення, що стали підґрунтям для становлення і розвитку спеціальної педагогіки й спеціальної психології як наук. Студенти також будуть розуміти сучасні концептуальні засади розвитку системи освіти дітей з різними особливими освітніми потребами в міжнародному контексті та Україні. Студенти навчаться виокремлювати особливості організації та впровадження навчання для різних категорій дітей з особливими освітніми потребами.
Мета курсу
Поглибити розуміння науково-теоретичних засад спеціальної
педагогіки та психології, історії розвитку освіти осіб з особливими освітніми
потребами, особливостей функціонування систем навчання цих осіб.
Програмні результати навчання
Дисципліна «Психолого-педагогічні засади роботи з дітьми з особливими освітніми потребами» забезпечує оволодіння такими програмовими результатами навчання:РН 1. Здійснювати аналіз еволюційних процесів у сфері освіти осіб з
особливими освітніми потребами, обґрунтовувати власне бачення шляхів
розв’язання наявних проблем.
РН 12. Організовувати та здійснювати методичний супровід процесу навчання,
виховання й розвитку дітей з особливими освітніми потребами в умовах
спеціальних закладів освіти та інклюзивного освітнього середовища.
Підрозділ
Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти,Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти
Призначення
(Загальне, Магістр)
016.00.01 Логопедія (магістр); 016.00.02 Втручання при аутизмі (магістр)
Період навчання
1-й рік
Розподіл
| Курс / рік навчання | V | VI | ||
| Семестр | 9 | 10 | 11 | 12 |
| Розподіл кредитів (5.5) | 5.5 | 0 | 0 | 0 |
Кількість учасників
| Одиниця | Студенти | Групи | Підгрупи |
| Мінімальна кількість | 12 | 1 | 0 |
| Максимальна кількість | 25 | 1 | 0 |