Феномен правди в журналістиці та соціальних комунікаціях

Курс відхилено: . Відредагуйте та збережіть курс для повторної перевірки.

Для вибору у 2023-2024 навчальному році

Всього годин: 120

Дисципліна покликана дати здобувачам освіти спеціальності 061 – Журналістика (спеціалізація 061.00.02 «Реклама і зв’язки з громадськістю») фундаментальні знання та практичні навички для здійснення соціальновідповідальної професійної діяльності та сформувати здатність фахово розрізняти правду та неправду в її різновидах (дезінформація, маніпуляції, фейки, фальшування тощо). Аналізується суспільно-філософський і соціальнокомунікаційний аспекти правди       Програма навчальної дисципліни  передбачає вивчення природи феномену правди, концептуальних ознак, властивостей, функцій та критеріїв правди як соціальнокомунікаційної категорії, визначення її місця та ролі в системі соціальних комунікацій (СК). Особлива увага звертається на вивчення й аналіз форм існування правди та практичне здобуття навичок пошуку, встановлення та донесення правди в умовах реальної СК-діяльності. Практичні заняття будуються на реальних кейсах медіа-діяльності, реклами та PR-комунікацій..        Програма дисципліни включає 4 змістові модулі, що спрямовані на теоретичне оволодіння й осмислення предмету та здобуття навичок практичного застосування отримуваних теоретичних знань у професійній діяльності, а також навичок розв’язання складних соціальнокомунікаційних завдань, зокрема щодо пошуку, встановлення та донесення правди суспільству та здобуття відповідних фахових компетентностей.      У розробці курсу використані актуальні вітчизняні та зарубіжні дослідження в галузі медіакомунікацій, міждисциплінарні наукові джерела та результати комплексного наукового дослідження проблеми правди в журналістиці та СК

Мета курсу

Метою викладання навчальної дисципліни є формування у студентів системи знань щодо природи, сутності, властивостей феномену та поняття правди, функцій і критеріїв правди як соціальнокомунікаційної каатегорії, її місця та ролі в сучасному комунікаційному просторі, усвідомленого розуміння сутності феномену правди та властивостей і критеріїв правди як фундаментальної (базової) категорії СК і журналістики, а також здобуття навичок розрізняти, встановлювати і доносити правду в умовах реальної соціальнокомунікаційної взаємодії (СКВ). Система знань та навичок, отримуваних у результаті вивчення цієї дисципліни, спрямована на формування правдоцентричної, соціальновідповідальної позиції професіонала СК-діяльності, що відповідно розширює загальні компетентності, а також фформує та поглиблює фахові компетентності, такі як: СК-01: здатність застосовувати знання зі сфери соціальних комунікацій у своїй професійній діяльності; СК-02: здатність формувати інформаційний контент; СК-03: здатність створювати медійний, рекламний та PR-продукт для вирішення завдань внутрішньої та зовнішньої комунікації.

Програмні результати навчання

Дисципліна формує здатність здобувачів освіти здійснювати професійну діяльність відповідно до принципів правди, робити суспільноціннісний професійний і моральний вибір, займати та відстоювати в професійній рекламній і PR-діяльності правдоцентричну позицію, діяти соціальновідповідально в комунікаційному локальному та глобальному просторі. У результаті вивчення дисципліни здобувачі освіти отримають програмні результати навчання, такі як здатність: РН-2: застосовувати знання зі сфери реклами та зв’язків з громадськістю для створення інформаційного продукту чи для проведення інформаційної акції; РН-3: оцінювати свій чи чужий інформаційний продукт, інформаційну акцію, що організована та проведена самостійно або разом з колегами; РН-4: виконувати пошук, оброблення та аналіз інформації з різних джерел; РН-8: виокремлювати у виробничих ситуаціях факти, події, відомості, процеси, про які бракує знань, і розкривати способи  та джерела здобування тих знань РН-13: передбачати реакцію аудиторії на інформаційний продукт чи на інформаційні акції, зважаючи на положення й методи соціальнокомунікаційних наук; РН-14: генерувати інформаційний контент за заданою темою з використанням доступних, а також обов’язкових джерел інформації; РН-15: створювати грамотний медійний, рекламний та PR-продукт з урахуванням каналу поширення чи платформи оприлюднення; РН-18: використовувати необхідні знання й технології для виходу з кризових комунікаційних ситуацій на засадах толерантності, діалогу й співробітництва

Автори курсу

Петренко Світлана Іванівна

Підрозділ

Кафедра журналістики та нових медіа,
Факультет журналістики

Викладачі

Петренко Світлана Іванівна

Призначення

(Загальне, Бакалавр)

061.00.02 Реклама і зв’язки з громадськістю

Період навчання

4-й рік

Розподіл

Курс / рік навчання II III IV
Семестр 3 4 5 6 7 8
Розподіл кредитів (4) 0 0 0 0 4 0
Години (120)
Лекції 0 0 0 0 28 0
...з них дистанційно 0 0 0 0 28 0
Семінарські, практичні, лабораторні 0 0 0 0 28 0
...з них дистанційно 0 0 0 0 28 0
Модульний контроль 0 0 0 0 8 0
...з них дистанційно 0 0 0 0 8 0
Самостійна робота 0 0 0 0 56 0

Кількість учасників

Одиниця Студенти Групи Підгрупи
Мінімальна кількість 1 1 0
Максимальна кількість 30 1 0