Децентралізація як спосіб вдосконалення публічної влади: європейський досвід та перспективи України
Для вивчення у 2016-2017 навчальному році
Всього годин: 60
Навчальна дисципліна присвячена: вивченню категорійно-понятійного апарату про децентралізацію, її види та особливості прояву на практиці; ознайомленню із зарубіжним досвідом децентралізації, зокрема на прикладі як європейських країн, так і окремих країн інших континентів; вивчення децентралізаційних процесів у незалежній Україні та їх регулювання конституційно-правовими актами; підготовці студентів до розуміння сутності і змісту явищ і процесів як національній системі публічного управління загалом, так і в місцевому самоврядуванні зокрема.
Мета курсу
Формувати у студентів системне розуміння децентралізації як способу вдосконалення публічної влади, одним з ключових видів якої є місцеве самоврядування, ознайомлення із зарубіжним досвідом децентралізації та особливостями національного конституційно-правового регулювання місцевого самоврядування; розвивати вміння обґрунтовувати власну правову позицію у цій сфері та здатність аналізувати правові явища; виховувати впевненість у необхідності висувати переконливі заперечення стосовно аргументів опонента
Програмні результати навчання
- знання про сутність і зміст децентралізаційних явищ і процесів у системі публічної влади, і зокрема у вітчизняній системі місцевого самоврядування;
- орієнтування в чинному законодавстві, яке регулює відносини у сфері публічної влади.
Автори курсу
Грицяк Ігор АндрійовичВикладачі
Грицяк Ігор АндрійовичПеріод навчання
2-й рік, 3-й рік*
* в залежності від вибору студента або початку вивчення
Розподіл
| Курс / рік навчання | II | III | IV | |||
| Семестр | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| Розподіл кредитів (2) | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| Години (60) | ||||||
| Лекції | 16 | 16 | 16 | 0 | 0 | 0 |
| ...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Семінарські, практичні, лабораторні | 12 | 12 | 12 | 0 | 0 | 0 |
| ...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Модульний контроль | 4 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 |
| ...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Самостійна робота | 28 | 28 | 28 | 0 | 0 | 0 |
Кількість учасників
| Одиниця | Студенти | Групи | Підгрупи |
| Мінімальна кількість | 25 | 1 | 0 |
| Максимальна кількість | 25 | 1 | 0 |