Електронне навчання Університету Грінченка

Мета дисципліни – сприяти формуванню у конкурентоспроможного фахівця в галузі фізичної терапії, ерготерапії системи знань, умінь і загальнопрофесійних компетентностей, необхідних для самостійного розв’язання складних спеціалізованих задач і практичних проблем в професійної діяльності шляхом ознайомлення з особливостями фізичної терапії студентів/учнів з ослабленим здоров’я, специфікою роботи спеціальних медичних груп та з особливостями фізичної терапії у осіб з набутими та вродженими вадами розвитку.

РН 03. Використовувати сучасну комп’ютерну техніку; знаходити інформацію з різних джерел; аналізувати вітчизняні та зарубіжні джерела інформації, необхідної для виконання професійних завдань та прийняття професійних рішень.  РН 04. Застосовувати у професійній діяльності знання біологічних, медичних, педагогічних та психосоціальних аспектів фізичної терапії та ерготерапії.  РН 05. Надавати долікарську допомогу при невідкладних станах та патологічних процесах в організмі; вибирати оптимальні методи та засоби збереження життя.  РН 06. Застосовувати методи й інструменти визначення та вимірювання структурних змін та порушених функцій організму, активності та участі, трактувати отриману інформацію.РН 08. Діяти згідно з нормативно-правовими вимогами та нормами професійної етики.  РН 09. Реалізувати індивідуальні програми фізичної терапії, ерготерапії.  РН 10. Здійснювати заходи фізичної терапії для ліквідації або компенсації рухових порушень та активності . РН 11. Здійснювати заходи ерготерапії для ліквідації або компенсації функціональних та асоційованих з ними обмежень активності та участі в діяльності.  РН 12. Застосовувати сучасні науково-доказові дані у професійній діяльності.  РН 13. Обирати оптимальні форми, методи і прийоми, які б забезпечили шанобливе ставлення до пацієнта/клієнта, його безпеку/захист, комфорт та приватність.  РН 14. Безпечно та ефективно використовувати обладнання для проведення реабілітаційних заходів, контролю основних життєвих показників пацієнта, допоміжні технічні засоби реабілітації для пересування та самообслуговування.  РН 15. Вербально і невербально спілкуватися з особами та групами співрозмовників, різними за віком, рівнем освіти, соціальною і професійною приналежністю, психологічними та когнітивними якостями тощо, у мультидисциплінарній команді.  РН 16. Проводити інструктаж та навчання клієнтів, членів їх родин, колег і невеликих груп.  РН 17. Оцінювати результати виконання програм фізичної терапії та ерготерапії, використовуючи відповідний інструментарій, та за потреби, модифіковувати поточну діяльність.  РН 18. Оцінювати себе критично, засвоювати нову фахову інформацію, поглиблювати знання за допомогою самоосвіти, оцінювати й представляти власний досвід, аналізувати й застосовувати досвід колег.