Мета дисципліни  - формувати  здатність аналізувати та осмислювати мас-медійні ситуації та процеси в умовах різних видів протистоянь (воєн), здатність мислити та діяти соціальновідповідально, формувати власну журналістську позицію та відстоювати її в мас-медійному просторі, здатність діяти правдоцентрично (відповідно до принципів правди) в будь-яких професійних і життєвих ситуаціях, робити професійний і моральний вибір, здатність професійно діяти в критичних обставинах.   Система знань та навичок, отримуваних у результаті вивчення цієї дисципліни, спрямована на формування та розширення загальних і фахових  компетентностей. Зокрема, таких як: ЗК-01: здатність застосовувати знання в практичних ситуаціях, виявляти, порушувати та вирішувати проблеми; ЗК-03: здатність бути критичним і самокритичним; ЗК-04: здатність до управління інформацією, пошуку, оброблення й аналізу інформації з різних джерел; ЗК-09: здатність реалізувати свої права й обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного( суспільства; ЗК-10: здатність зберігати та примножувати моральні, культурні та наукові цінності та досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство  та в розвитку суспільства.ФК-01: здатність застосовувати знання зі сфери соціальних комунікацій у своїй професійній діяльності; ФК-02: здатність формувати інформаційний контент ФК-07: здатність нести відповідальність за результати журналістської роботи (критична оцінка діяльності)ФК-13: здатність до критичної оцінки журналістської діяльності ФК-15: здатність до ґрунтовного медіа-аналізу та продукування контенту в умовах інформаційних війн

Дисципліна формує здатність аналізувати та осмислювати мас-медійні ситуації та процеси в умовах різних кризових ситуацій та протистоянь (воєн), здатність мислити та діяти соціальновідповідально, У результаті вивчення дисципліни здобувачі освіти отримають програмні результати навчання, такі як здатність: ПРН-2: застосовувати знання зі сфери предметної спеціалізації для створення інформаційного продукту чи для проведення інформаційної акції; ПРН-3: оцінювати свій чи чужий інформаційний продукт, інформаційну акцію, що організована та проведена самостійно або разом з колегами; ПРН-4: виконувати пошук, оброблення та аналіз інформації з різних джерел; ПРН-6: планувати свою діяльність та діяльність колективу з урахуванням цілей, обмежень та передбачуваних ризиків; ПРН-13: передбачати реакцію аудиторії на інформаційний продукт чи на інформаційні акції, зважаючи на положення й методи соціально комунікаційних наук; ПРН-14: генерувати інформаційний контент за заданою темою з використанням доступних, а також обов’язкових джерел інформації; ПРН-15: створювати грамотний медіапродукт на задану тему, визначеного жанру, з урахуванням каналу поширення чи платформи оприлюднення; ПРН-18: використовувати необхідні знання й технології для виходу з кризових комунікаційних ситуацій на засадах толерантності, діалогу й співробітництва.