Розвиток дорослої людини як суб՚єкта діяльності творення/самотворення
Курс відхилено: не обрали. Відредагуйте та збережіть курс для повторної перевірки.
Для вивчення у 2023-2024 навчальному році
Всього годин: 120
Цей курс буде корисним для тих, хто прагне зрозуміти себе, свою сутність як активного суб՚єкта не тільки професійної діяльності, але й життєтворчості, взагалі. Розуміти, що вищою формою самотворення є самовдосконалення, що полягає у творчому ставленні до власної особистості, у бажанні змінити, удосконалити себе. При опануванні цього курсу здобувач вищої освіти здобуває знання з акмеології, її прикладних аспектів та застосування набутих знань та вмінь упродовж життя.
Мета курсу
Метою
вивчення дисципліни «Розвиток дорослої людини як суб՚єкта
діяльності творення/самотворення» є формування у здобувачів вищої освіти
комплексу компетентностей (зокрема, акмеологічної компетентності) вирішувати
свої проблеми щодо саморозвитку та самовдосконалення, а також допомагати в
цьому оточенню.
Програмні результати навчання
Знання сутності
акмеології як науки про закономірності
досягнення максимальної досконалості в особистому та професійному житті
суб՚єкта діяльності. Відпрацьовані уміння та навички самоаналізу. Уміння
використовувати результати самомоніторингу як підстави для самопрогнозування.
Здатність розробляти акмеограму як основу для укладання авторської програми
розвитку дорослої людини як суб՚єкта діяльності
творення/самотворення.
Автори курсу
Гладкова Валентина МиколаївнаПідрозділ
Кафедра управління,Факультет економіки та управління
Викладачі
Гладкова Валентина МиколаївнаПризначення
(Магістр)
073.00.03 Управління закладом освіти (за рівнями) (магістр)
Період навчання
2-й рік
Розподіл
| Курс / рік навчання | V | VI | ||
| Семестр | 9 | 10 | 11 | 12 |
| Розподіл кредитів (4) | 0 | 0 | 4 | 0 |
| Години (120) | ||||
| Лекції | 0 | 0 | 10 | 0 |
| ...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Семінарські, практичні, лабораторні | 0 | 0 | 16 | 0 |
| ...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Модульний контроль | 0 | 0 | 4 | 0 |
| ...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Самостійна робота | 0 | 0 | 90 | 0 |
Кількість учасників
| Одиниця | Студенти | Групи | Підгрупи |
| Мінімальна кількість | 12 | 1 | 0 |
| Максимальна кількість | 25 | 1 | 0 |