Блок дисциплін "Журналістика кризового часу"

Курс відхилено: . Відредагуйте та збережіть курс для повторної перевірки.

Для вибору у 2023-2024 навчальному році

Всього годин: 600

Блок дисциплін  спрямований на отримання здобувачами освіти знань і навичок здійснення професійної діяльності в умовах кризового стану та невизначеності, розширення та поглиблення загальних і фахових компетентностей та передбачає вивчення наступних дисциплін: Стратегія сталого розвитку в умовах невизначеності (дисципліна передбачає формування  навичок аналізу, побудови, реалізації та висвітлення стратегії сталого розвитку на глобальному, національному, локальному та індивідуальному рівнях в умовах невизначеності, криз та глобальних викликів, в тому числі через розвиток необхідних особистісних м’яких навичок – decision-making та problem-solving). Маніпуляційні технології в ЗМІ (у межах дисципліни студенти аналізуватимуть інформаційний простір на предмет поширення дезінформації, пропаганди, а також інших маніпуляційних технологій; вивчать шляхи протидії інформаційним маніпуляціям, дезінформації, пропаганді; ознайомляться з сучасними науковими працями, в яких розглядається проблема виявлення фейків та інформаційних вкидів; розглянуть інструменти та засоби, завдяки яким відбувається викривлення інформаційного простору; розглянуть психологічні ефекти впливу ЗМІ на громадську думку). Феномен правди в журналістиці та соціальних комунікаціях (дисципліна спрямована на формування у студентів системи знань щодо природи, сутності, властивостей феномену та поняття правди, функцій і критеріїв правди як соціальнокомунікаційної категорії, визначення її місця та ролі в сучасному комунікаційному просторі, усвідомленого розуміння сутності феномену правди та властивостей і критеріїв правди як фундаментальної (базової) категорії СК і журналістики, а також здобуття навичок розрізняти, встановлювати і доносити правду, діяти правдоцентрично в умовах реальної соціальнокомунікаціної взаємодії (СКВ), і зокрема – в час кризового стану та невизначеності). Основи військової журналістики (дисципліна спрямована на вивчення прав, обов’язків і принципів поведінки журналіста в зоні бойових дій, ознайомлення з історією, контекстом та особливостями війни в Україні; опанування основами та специфікою психології роботи військового журналіста, роботи в небезпечних умовах; окреслення правил спілкування з військовими, а також з людьми, що отримали психологічні травми; формування навичок дотримання правдоцентричної позиції журналіста в умовах війни та журналістських стандартів під час підготовки матеріалів на військову тематику. Медіаосвіта (дисципліна спрямована на підготовку особистості до безпечної та ефективної взаємодії із сучасною системою мас-медіа, включаючи як традиційні (друковані видання, радіо, кіно, телебачення), так і новітні (комп’ютерно опосередковане спілкування, Інтернет, мобільна телефонія) медіа з урахуванням розвитку інформаційно-комунікаційних технологій). Кожна дисципліна завершується заліком.

Мета курсу

Метою  блоку дисциплін є формування необхідних для сучасного фахівця соціальних комунікацій і журналістики знань і навичок здійснення професійної діяльності в умовах криз і невизначеностей, здатності професійно розв’язувати актуальні медіакомунікаційні проблеми, досягати цілей сталого розвитку через власну професійну сферу діяльності 

Програмні результати навчання

У результаті вивчення блоку дисциплін здобувачі освіти розширять і поглиблять загальні та фахові компетентності й отримають програмні результати навчання, такі як здатність: ПРН-2: застосовувати знання зі сфери предметної спеціалізації для створення інформаційного продукту чи для проведення інформаційної акції; ПРН-4: виконувати пошук, оброблення та аналіз інформації з різних джерел; ПРН-6: планувати свою діяльність та діяльність колективу з урахуванням цілей, обмежень та передбачуваних ризиків; ПРН-7: координувати виконання особистого завдання із завданнями колег; ПРН-8: виокремлювати у виробничих ситуаціях факти, події, відомості, процеси, про які бракує знань, і розкривати способи та джерела здобування цих знань; ПРН-13: передбачати реакцію аудиторії на інформаційний продукт чи на інформаційні акції, зважаючи на положення й методи соціально комунікаційних наук; ПРН-15: створювати грамотний медіапродукт на задану тему, визначеного жанру, з урахуванням каналу поширення чи платформи оприлюднення; ПРН-16: планувати свою роботу та роботу колег, спрямовану як на генерування інформаційного контенту, так і на створення медіапродукту та його промоцію;. ПРН-18: використовувати необхідні знання й технології для виходу з кризових комунікаційних ситуацій на засадах толерантності, діалогу й співробітництва.

Підрозділ

Кафедра журналістики та нових медіа,
Факультет журналістики

Призначення

(Бакалавр)

061.00.01 Журналістика

Період навчання

2-й рік, 3-й рік

Розподіл

Курс / рік навчання II III IV
Семестр 3 4 5 6 7 8
Розподіл кредитів (20) 4 4 6 6 0 0
Години (600)
Лекції 28 28 42 42 0 0
...з них дистанційно 28 28 42 42 0 0
Семінарські, практичні, лабораторні 28 28 42 42 0 0
...з них дистанційно 28 28 42 42 0 0
Модульний контроль 8 8 12 12 0 0
...з них дистанційно 8 8 112 12 0 0
Самостійна робота 56 56 84 84 0 0

Кількість учасників

Одиниця Студенти Групи Підгрупи
Мінімальна кількість 1 1 0
Максимальна кількість 30 1 0