Маркетингова діяльність в управлінні закладом освіти

Курс відхилено: не обрали. Відредагуйте та збережіть курс для повторної перевірки.

Для вибору у 2023-2024 навчальному році

Всього годин: 120

Управління закладом освіти (за рівнями) вимагає сьогодні професійного підходу до реалізації цього процесу. Це зобов’язує керівників розуміти специфіку та усвідомлювати актуальність маркетингової діяльності в управлінні закладом освіти. Необхідність такого розуміння часом викликає складність, тому що чимало керівників закладів освіти в Україні не мають професійної освіти в галузі менеджменту та маркетингу, що веде до зниження конкурентоспроможності закладу освіти.Нинішній соціоцентричний потенціал управління маркетингом посилюється статусом освіти як основного ресурсу розвитку інформаційного суспільства. Саме тому здійснення маркетингової діяльності в управлінні закладів освіти покликане забезпечити поєднання стратегічних цілей освітнього розвитку з комплексом освітніх потреб усіх соціальних суб’єктів українського суспільства, а також з діяльністю виробників освітніх послуг на різних рівнях. По суті маркетингова діяльність в управлінні закладом освіти є основою адаптації освітньої сфери до стратегічних завдань соціально-ринкового реформування українського суспільства. Загалом управління маркетингом в освіті є основою трансформації освітніх стандартів у процесі модернізації українського суспільства, оскільки на основі дії маркетингових механізмів результативність освітньої діяльності ставиться в залежність від практичних потреб соціальних та ринкових суб’єктів.

Мета курсу

формування у студентів комплексного уявлення про основи маркетингової діяльності в управлінні закладу освіти; набуття знань за основними напрямами маркетингової діяльності закладу освіти; формування та розвиток маркетингового мислення; вироблення практичних навичок прийняття маркетингових рішень у професійному житті; отримання досвіду комплексного аналізу й прогнозування ринку освітніх послуг і ринку праці; розробка стратегії маркетингу закладу освіти.

Програмні результати навчання

Компетентності:Загальні компетентності (ЗК)ЗК1 – Здатність проведення досліджень на відповідному рівніЗК3 – Навички використання інформаційних та комунікаційних технологійЗК6 – Здатність генерувати нові ідеї (креативність)Спеціальні(фахові, предметні) компетентності (СК)СК2 – Здатність встановлювати цінності, бачення, місію, цілі та критерії, за якими організація (заклад освіти) визначає подальші напрями розвитку, розробляти і реалізовувати відповідні стратегії та планиСК5 – Здатність створювати та організовувати ефективні комунікації в процесі управлінняСК7 – Здатність розробляти проєкти, управляти ними, виявляти ініціативу та підприємливістьСК10 – Здатність до управління організацією (закладом освіти) та її розвитком Програмні результати навчання:ПРН-3– Проєктувати ефективні системи управління організаціями (закладом освіти)ПРН-5 – Планувати діяльність організації (закладу освіти) в стратегічному та тактичному розрізахПРН-8 – Застосовувати спеціалізоване програмне забезпечення та інформаційні системи для вирішення задач з управління організацією (закладом освіти)ПРН-13 – Вміти планувати і здійснювати інформаційне, методичне, матеріальне, фінансове та кадрове забезпечення організації (підрозділу закладу освіти)

Автори курсу

Краус Катерина Миколаївна

Підрозділ

Кафедра управління,
Факультет економіки та управління

Викладачі

Краус Катерина Миколаївна

Призначення

(Магістр)

073.00.03 Управління закладом освіти (за рівнями) (магістр)

Період навчання

2-й рік

Розподіл

Курс / рік навчання V VI
Семестр 9 10 11 12
Розподіл кредитів (4) 0 0 4 0
Години (120)
Лекції 0 0 8 0
...з них дистанційно 0 0 0 0
Семінарські, практичні, лабораторні 0 0 8 0
...з них дистанційно 0 0 0 0
Модульний контроль 0 0 8 0
...з них дистанційно 0 0 0 0
Самостійна робота 0 0 96 0

Кількість учасників

Одиниця Студенти Групи Підгрупи
Мінімальна кількість 12 1 0
Максимальна кількість 25 1 0