Основи робототехніки
Курс відхилено: не обрали. Відредагуйте та збережіть курс для повторної перевірки.
Для вибору у 2023-2024 навчальному році
Всього годин: 120
Курс «Основи робототехніки» спрямований на формування у студентів уявлень про теоретичні аспекти робототехніки, реалізації здібностей та інтересів студентів у сфері проектно- технологічної діяльності та технічної творчості; створення умов для самореалізації та професійного самовизначення кожного студента.
Мета курсу
Метою викладання навчальної дисципліни «Основи робототехніки» є формування стійкого інтересу до робототехніки, конструювання, техніки, технології, інформатики, фізики; формування вміння творчо підходити до вирішення завдання; розвиток здібностей самостійно здобувати знання та навики в застосуванні фундаментальних знань в сучасному виробництві, новітніх технологіях, в раціоналізаторстві та винахідництві, конструюванні, основах робототехніки, розв’язанні важливих життєвих проблем. Основними завданнями вивчення дисципліни «Основи робототехніки» є: · сприяння формуванню у студентів знань з інформатики та програмування, фізики, математики; умінь проектування моделей роботів та їх збирання, побудови та програмної реалізації алгоритмів; навичок роботи в середовищі операційної системи та мови програмування; · формування в студентів уміння використовувати інформаційно-комунікаційні технології з метою ефективного розв’язання нетипових завдань щодо отримання та подання інформації через фізичні пристрої, обробки цих даних процесорним блоком, збереження для подальшого опрацювання; · сприяння усвідомленню студентами вагомої ролі технологій як практичного втілення наукових знань; · сприяння у конструюванні роботів на базі мікропроцесорів та складанні програми управління роботами; · розвиток вміння вибудовувати гіпотезу і зіставляти з отриманим результатом; · набуття студентами досвіду застосування технологічної діяльності, формування технологічних умінь і навичок студентів; · розвиток творчих здібностей та логічного, образного, технічного мислення і вміння висловити свій задум; · оволодіння вміннями оцінювати власні результати предметно- перетворювальної діяльності та рівня сформованості ключової і предметної компетентності.
Програмні результати навчання
У результаті вивчення даної дисципліни студенти повинні: знати: - складові сучасного робота та їх взаємодію; - конструктивні особливості різних моделей, споруд та механізмів; - основні принципи конструювання та програмування вбудованих систем; - датчики, мотори та особливості їх роботи в різних робото-технічних наборах; - теорію виготовлення електронних плат різними способами; - основи робототехніки на прикладі роботи з розширеним набором-конструктором робота LEGO Mindstorms, Flowcode Buggy; - середовище програмування вбудованих систем; - особливості використання різних конструкторів при реалізації дослідницьких проектів. вміти: - самостійно складати моделі роботів та програмувати їх; - розроблювати нові моделі роботів; - реалізовувати дослідницькі проекти. Бути здатними (компетенції): - конструювати та програмувати роботів; - розробляти завдання та шляхи його вирішення засобами створеної вбудованої системи; - виготовляти деталі за допомогою 3D принтера; - самостійно створювати вбудовані системи, презентувати їх; - визначати рівень складності задач, що вирішуються; - формувати завдання та контролювати процес реалізації дослідницьких проектів.
Автори курсу
Бойко Марія АнатоліївнаПідрозділ
Кафедра комп'ютерних наук,Факультет інформаційних технологій і математики
Викладачі
Бойко Марія АнатоліївнаПризначення
(Магістр)
073.00.04 Управління електронним навчанням у міжкультурному просторі (магістр)
Період навчання
2-й рік
Розподіл
Курс / рік навчання | V | VI | ||
Семестр | 9 | 10 | 11 | 12 |
Розподіл кредитів (4) | 0 | 0 | 0 | 4 |
Години (120) | ||||
Лекції | 0 | 0 | 0 | 4 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 2 |
Семінарські, практичні, лабораторні | 0 | 0 | 0 | 12 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 6 |
Модульний контроль | 0 | 0 | 0 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 |
Самостійна робота | 0 | 0 | 0 | 104 |
Кількість учасників
Одиниця | Студенти | Групи | Підгрупи |
Мінімальна кількість | 12 | 1 | 0 |
Максимальна кількість | 25 | 1 | 0 |