Вибірковий блок "Загальне мовознавство"
Для вибору у 2022-2023 навчальному році
Всього годин: 510
Дисципліни вибіркового блоку «Загальне мовознавство» передбачають вивчення загальнотеоретичних проблем мови і мовознавства; лінгвістичних методів, напрямів і шкіл; аналіз проблем внутрішньої структури мов світу; зв’язок мовознавства з іншими науками. У межах цього проблемного поля вивчаються змістові модулі, які актуалізують й окреслюють вектори дослідження загальних закономірностей функціонування та історичного розвитку мов; дослідження відношень мови і свідомості; мови і суспільства; дослідження різних аспектів мовної діяльності.
Мета курсу
Мета вивчення дисциплін спеціалізованого
вибіркового блоку: засвоєння загальних
засад мовознавства як науки, історичних джерел та детермінант її розвитку,
екстраполяція історичного досвіду на сучасні мовні явища.
Поняттєве поле: загальне мовознавство, методологія лінгвістичного
дослідження, модель лінгвістичного дослідження, мовознавчий дискурс,
контрастивна лінгвістика, неолінгвістика.
Програмні результати навчання
РН 1 Демонструвати знання в галузі гуманітаристики, зокрема філології: глибоке розуміння
ролі науки, освіти і культури в розвитку цивілізації; знання філософії та методології науки;
застосування філософських ідей і концепцій у власних дослідженнях; знання структури, форм
і методів наукового пізнання, їхньої еволюції, методології наукових досліджень.
РН 2 Виявляти глибокі теоретичні знання в обсязі, необхідному для розв’язання професійних
і науково-дослідних завдань, зокрема: основних класичних і новітніх філологічних концепцій;
фундаментальних праць з обраного напряму дослідження; змісту теоретичних і прикладних
філологічних дисциплін; теоретичних і практичних проблем у галузі дослідження.РН 4 Аналізувати явища суспільного життя на основі системного наукового світогляду;
пов’язувати конкретні завдання професійної та науково-інноваційної діяльності
із загальнофілософськими проблемами; визначати міждисциплінарний характер наукових
проблем у філології. РН 7 Складати, обґрунтовувати та оцінювати план і дизайн філологічного дослідження,
передбачати його результати; використовувати для обґрунтування висновків належні докази,
наявні літературні дані. РН 9 Використовувати інформаційно-комунікаційні технології у професійній науковоінноваційній діяльності.РН
15 Професійно, аргументовано, етично виважено і соціально відповідально
пояснювати сутність конкретних філологічних явищ та пов’язаних з ними наукових
проблем, висловлювати власну думку щодо них.
РН
16 Критично оцінювати наукові філологічні напрями, школи, підходи і методи на
основі їх аналізу, порівняння та класифікації;
Автори курсу
Буніятова Ізабелла Рафаїлівна, Колесник Олександр Сергійович, Махачашвілі Русудан Кирилевна, Чеснокова Ганна Вадимівна, Якуба Валентина ВолодимирівнаПідрозділ
Кафедра германської філології,Факультет романо-германської філології
Викладачі
Буніятова Ізабелла Рафаїлівна, Колесник Олександр Сергійович, Махачашвілі Русудан Кирилевна, Чеснокова Ганна Вадимівна, Якуба Валентина ВолодимирівнаПризначення
(Загальне, Аспірантура)
035.00.00 Філологія (аспірантура)
Період навчання
2-й рік, 3-й рік
Розподіл
Курс / рік навчання | I | II | III | IV | ||||
Семестр | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Розподіл кредитів (17) | 0 | 0 | 5 | 6 | 6 | 0 | 0 | 0 |
Години (510) | ||||||||
Лекції | 0 | 0 | 24 | 28 | 28 | 0 | 0 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Семінарські, практичні, лабораторні | 0 | 0 | 16 | 20 | 20 | 0 | 0 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Модульний контроль | 0 | 0 | 10 | 12 | 12 | 0 | 0 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Самостійна робота | 0 | 0 | 100 | 120 | 120 | 0 | 0 | 0 |
Кількість учасників
Одиниця | Студенти | Групи | Підгрупи |
Мінімальна кількість | 1 | 0 | 0 |
Максимальна кількість | 25 | 0 | 0 |