Вибірковий блок "Германські мови"
Для вивчення у 2022-2023 навчальному році
Всього годин: 510
Дисципліни вибіркового блоку «Германські мови» передбачають
вивчення загальнотеоретичних проблем германського мовознавства і специфіки
окремих германських мов у їх історичному розвитку, взаємозв’язків германських
мов, міжмовні контакти і запозичення. У межах цього проблемного поля вивчаються
змістові модулі, які актуалізують й окреслюють вектори дослідження наукових
концепцій у германському мовознавстві; лексикологію, термінологію, фразеологію,
семантику, лексикографію германських мов; стилістику і поетику германських мов,
культура мови; соціолінгвістичні і психолінгвістичні аспекти дослідження
германських мов; діалектологію і лінгвогеографію германських мов; історію
германських мов (народних і літературних).
Мета курсу
Мета вивчення дисциплін
спеціалізованого вибіркового блоку: засвоєння загальних засад мовознавства як
науки, історичних джерел та детермінант розвитку германських мов,
екстраполяція історичного досвіду на сучасні мовні явища.
Поняттєве поле: германські мови, мовознавство, методологія
лінгвістичного дослідження, модель лінгвістичного дослідження, мовознавчий
дискурс; давні мови світу; міфосеміотика.
Програмні результати навчання
РН 1 Демонструвати знання в галузі гуманітаристики, зокрема філології: глибоке розуміння
ролі науки, освіти і культури в розвитку цивілізації; знання філософії та методології науки;
застосування філософських ідей і концепцій у власних дослідженнях; знання структури, форм
і методів наукового пізнання, їхньої еволюції, методології наукових досліджень. РН 2 Виявляти глибокі теоретичні знання в обсязі, необхідному для розв’язання професійних
і науково-дослідних завдань, зокрема: основних класичних і новітніх філологічних концепцій;
фундаментальних праць з обраного напряму дослідження; змісту теоретичних і прикладних
філологічних дисциплін; теоретичних і практичних проблем у галузі дослідження.РН 4 Аналізувати явища суспільного життя на основі системного наукового світогляду;
пов’язувати конкретні завдання професійної та науково-інноваційної діяльності
із загальнофілософськими проблемами; визначати міждисциплінарний характер наукових
проблем у філології.РН 7 Складати, обґрунтовувати та оцінювати план і дизайн філологічного дослідження,
передбачати його результати; використовувати для обґрунтування висновків належні докази,
наявні літературні дані.РН 9 Використовувати інформаційно-комунікаційні технології у професійній науковоінноваційній діяльності.РН 15 Професійно, аргументовано, етично виважено і соціально відповідально пояснювати
сутність конкретних філологічних явищ та пов’язаних з ними наукових проблем,
висловлювати власну думку щодо них.
РН 16 Критично оцінювати наукові філологічні напрями, школи, підходи і методи на основі
їх аналізу, порівняння та класифікації;
Автори курсу
Буніятова Ізабелла Рафаїлівна,
Колесник Олександр Сергійович,
Махачашвілі Русудан Кирилевна,
Чеснокова Ганна ВадимівнаПідрозділ
Кафедра германської філології,
Факультет романо-германської філології
Викладачі
Буніятова Ізабелла Рафаїлівна,
Колесник Олександр Сергійович,
Махачашвілі Русудан Кирилевна,
Чеснокова Ганна ВадимівнаПризначення
(Загальне, Аспірантура)
035.00.00 Філологія (аспірантура)
Період навчання
2-й рік, 3-й рік
Розподіл
| Курс / рік навчання |
I |
II |
III |
IV |
| Семестр |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
| Розподіл кредитів (17) |
0 |
0 |
5 |
6 |
6 |
0 |
0 |
0 |
| Години (510) |
|
| Лекції |
0 |
0 |
24 |
28 |
28 |
0 |
0 |
0 |
| ...з них дистанційно |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Семінарські, практичні, лабораторні |
0 |
0 |
16 |
20 |
20 |
0 |
0 |
0 |
| ...з них дистанційно |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Модульний контроль |
0 |
0 |
10 |
12 |
12 |
0 |
0 |
0 |
| ...з них дистанційно |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Самостійна робота |
0 |
0 |
100 |
120 |
120 |
0 |
0 |
0 |
Кількість учасників
| Одиниця |
Студенти |
Групи |
Підгрупи |
| Мінімальна кількість |
1 |
0 |
0 |
| Максимальна кількість |
25 |
0 |
0 |