Електронне навчання Університету Грінченка

Мета вивчення дисципліни: формування і систематизація знань щодо ролі Інтернет-технологій у сучасному релігійному житті соціуму. Вивчення особливостей трансформації напрямів релігійної Інтернет-комунікації, її форм та засобів з врахуванням глобалізаційних викликів сучасності відбувається в межах наукового семінару, який має пролонгований характер. Поняттєве поле: інтернет-технолоії, релігійна інтернет-комунікація, релігійні інтернет-ресурси, віртуальна реальність, віртуальні місійні практики, релігійні сайти, інтернет-паломництво.

РН 1. Критично мислити, розумітися в широкому колі світоглядних питань, використовувати набутий особистісно-професійний досвід для вирішення наукових та фахових завдань; реалізовувати власний аксіологічний і науковий потенціал. РН 6. Реалізовувати професійну та науково-дослідну діяльність на основі знань про сучасні новації в галузі релігієзнавства. РН 7. Знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел; здійснювати комунікаційну взаємодію та використовувати прийоми створення, збереження, накопичення та інтерпретації даних з використанням сучасних інформаційних технологій; працювати з науковою інформацією зі спеціальних літературних джерел та мережі Інтернет. РН 9 Працювати з науковими текстами, виявляти та формувати нові ідеї та актуальні науковіпроблеми, здійснювати проєктування наукової роботи, визначити проблематику, гіпотезу,мету, завдання, об’єкт та предмет дослідження, складати план дослідження; використовувати для обґрунтування висновків належні докази, наявні літературні дані. РН 10. Вибудовувати алгоритм наукового дослідження галузі релігієзнавства, використовувати методологічні принципи релігієзнавчого дослідження, використовувати теоретичні та емпіричні методи наукового дослідження, визначати порядок проведення дослідження і його етапи.РН 13. Здатен до компаративного аналізу складних явищ і процесів релігійного життя суспільства в контексті вітчизняних та зарубіжних наукових розвідок.РН 14. Прогнозувати наукову діяльність, аналізувати історичну динаміку та моделювати релігійні процесі і явища.РН 15. Аналізувати тенденції розвитку сучасного релігійно-культурного середовища.