Рефлексійний практикум

Курс відхилено: . Відредагуйте та збережіть курс для повторної перевірки.

Для вибору у 2022-2023 навчальному році

Всього годин: 120

Навчальна дисципліна спрямована на створення відповідного рефлексійного простору для надання студентам теоретичних і практичних знань стосовно понять рефлексії та рефлексійної культури; поглиблення розуміння процесів самовизначення, самоприйняття й самопізнання, емоційної рефлексії; формування рефлексійних умінь у площині самооцінки й самоаналізу; здійснення рефлексійного тренажеру за допомогою відповідних вправ, ігор, ситуаційних кейсів і арттехнік; опанування навичками самостійно здійснювати рефлексію в освітньому просторі.

Мета курсу

Поглиблення умінь різнобічно сприймати й адекватно оцінювати власну особистість; пізнавати індивідуально-психологічні особливості; досліджувати роль свого культурного минулого, упереджень і цінностей; оцінювати й регулювати емоційний стан; визначати й аналізувати причини своєї поведінки, її результативні  параметри і допущені помилки; осмислювати  і переосмислювати стосунки  із оточенням; аналізувати прожиті ситуації і враховувати дії  інших у власних поведінкових стратегіях; переносити знання й уміння в нові ситуації; приймати і ставити нові цілі й мотиви; розуміти теперішні якості у порівнянні з минулими; прогнозувати перспективи власного професійного розвитку

Програмні результати навчання

Наприкінці курсу студенти опанують:1.      Усвідомленнями щодо-          ролі рефлексії в особистісній і фаховій діяльності особистості;-          впливу рефлексії на рівень емоційної культури, саморегуляції та успішній реалізації в суспільстві.2.      Знаннями про-          феномен рефлексії та генезу проблеми її вивчення у філософії, психології та педагогіці;  -          класифікацію видів рефлексії й структуру рефлексійної культури;-          механізми та інструменти здійснення рефлексії в життєвому й професійному просторі.3.      Уміннями-          оперувати теоретичним глосарієм з теми;-          адекватно сприймати й оцінювати себе;-          розуміти причини особистісних труднощів професійного розвитку;-          рефлексувати власні поведінкові прояви й відчуття;-          використовувати рефлексію у взаємодії з вихованцями.4.      Навиками-          систематичного здійснення педагогічної саморефлексії;-          створення рефлексійного середовища для себе, колег і вихованців;-           моделювання перспективних кроків у рефлексійному просторі.5.      Ціннісними диспозиціями-          досягнуть розвинутої самоцінності особистості;-          сформують позитивне ставлення до себе й оточення; удосконалять власну картину світу.

Автори курсу

Кондратець Інна Вікторівна

Підрозділ

Кафедра дошкільної освіти,
Факультет педагогічної освіти

Викладачі

Кондратець Інна Вікторівна

Призначення

(Магістр)

011.00.03 Корпоративна освіта та розвиток персоналу (магістр, заочна) (Вибірковий блок 2 "Вибір з каталогу курсів")

Період навчання

1-й рік

Розподіл

Курс / рік навчання V VI
Семестр 9 10 11 12
Розподіл кредитів (4) 0 4 0 0
Години (120)
Лекції 0 4 0 0
...з них дистанційно 0 0 0 0
Семінарські, практичні, лабораторні 0 12 0 0
...з них дистанційно 0 0 0 0
Модульний контроль 0 0 0 0
...з них дистанційно 0 0 0 0
Самостійна робота 0 104 0 0

Кількість учасників

Одиниця Студенти Групи Підгрупи
Мінімальна кількість 12 1 0
Максимальна кількість 25 1 0