Педагогічні вимірювання і тестологія
Курс відхилено: . Відредагуйте та збережіть курс для повторної перевірки.
Для вибору у 2022-2023 навчальному році
Всього годин: 120
Зміст навчальної дисципліни спрямований на розвиток у здобувачів освіти навичок критичного та творчого мислення, здатності відбирати, аналізувати, оцінювати інформацію, яка пов’язана з якісними та кількісними характеристиками якості освіти; формування умінь здійснювати педагогічні вимірювання, конструювати та ефективно використовувати тестовий інструментарій для оцінки якості освітніх результатів на різних рівнях.
Мета курсу
Мета курсу - розвиток знань і умінь майбутніх педагогів для
забезпечення якості освіти на основі володіння специфічними та універсальними
інструментами педагогічних вимірювань та тестових технологій. Курс сприятиме розвитку здатності використовувати основні засади педагогічної діагностики для
створення нових валідних інструментів для вимірювання навчальних досягнень
здобувачів освіти відповідно до різних навчальних цілей, конструювати авторські
тести та здійснювати експертизу якості тестових матеріалів.
Програмні результати навчання
уміння застосовувати
на практиці сучасні види педагогічних вимірювань; характеризувати і використовувати на практиці тестові
завдання різних форм; розробляти тестові завдання (визначати мету розробки і
застосування тесту; описувати зміст матеріалу, який діагностується; розробляти
специфікацію тесту; вибирати форми тестових завдань і розробляти їх зміст;
проводити експертизу форми та змісту тестових завдань та доопрацьовувати їх за
результатами експертизи; визначати процедури проведення тестування; проводити
тестування та аналізувати його результати).
Підрозділ
Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук,Факультет педагогічної освіти
Призначення
(Магістр)
011.00.03 Корпоративна освіта та розвиток персоналу (магістр, заочна)
Період навчання
1-й рік
Розподіл
| Курс / рік навчання | V | VI | ||
| Семестр | 9 | 10 | 11 | 12 |
| Розподіл кредитів (4) | 0 | 4 | 0 | 0 |
| Години (120) | ||||
| Лекції | 0 | 16 | 0 | 0 |
| ...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Семінарські, практичні, лабораторні | 0 | 16 | 0 | 0 |
| ...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Модульний контроль | 0 | 0 | 0 | 0 |
| ...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Самостійна робота | 0 | 104 | 0 | 0 |
Кількість учасників
| Одиниця | Студенти | Групи | Підгрупи |
| Мінімальна кількість | 12 | 1 | 0 |
| Максимальна кількість | 25 | 1 | 0 |