ВД.04. Науковий семінар "Підготовка до проєктування дизайну дошкільного освітнього закладу"
Для вибору у 2022-2023 навчальному році
Всього годин: 120
У процесі вивчення дисципліни аспіранти дізнаються про: формування художньо-продуктивної й художньо-творчої компетентності майбутніх вихователів; дизайн як вид мистецької діяльності; роль дизайну закладу дошкільної освіти у формуванні особистості дитини; особливості дизайну інтер’єру та екстер’єру закладу дошкільної освіти; ознайомляться з світовим досвідом дизайну закладів дошкільної освіти (Японія, Італія, Канада, США, Німеччина, Швеція, Китай, Австралія); сформують уміння методично грамотно застосовувати сучасні засоби та педагогічні технології проєктування дизайну закладу дошкільного освіти.
Мета курсу
Мета вивчення дисципліни: формування професійної компетентності
майбутніх докторів філософії в галузі дошкільної освіти щодо володіння
педагогічним інструментарієм проєктування дизайну закладу дошкільної
освіти. У процесі вивчення дисципліни аспіранти дізнаються про:
формування мистецько-творчої компетентності майбутніх вихователів;
дизайн як вид мистецької діяльності; роль дизайну закладу дошкільної освіти
у формуванні особистості дитини; особливості дизайну інтер’єру та
екстер’єру закладу дошкільної освіти; ознайомляться з світовим досвідом
дизайну закладів дошкільної освіти (Японія, Італія, Канада, США,
Німеччина, Швеція, Китай, Австралія); сформують уміння методично
грамотно застосовувати сучасні засоби та педагогічні технології
проєктування дизайну закладу дошкільного освіти/
Програмні результати навчання
РН 15 Порівнювати та оцінювати актуальні проблеми дошкільної освіти, проводити
моніторинг власних наукових результатів; володіти діагностичним інструментарієм збору
й аналізу результатів експериментальної роботи; здійснювати компаративний аналіз
програмних документів у галузі дошкільної освіти в контексті вітчизняного та зарубіжного
теоретико-методологічного досвіду, розробки освітніх парціальних програм для дітей
дошкільного віку, впровадження програм для дітей дошкільного віку в освітній процес
закладу дошкільної освіти, реалізації стандарту дошкільної освіти.
Підрозділ
Кафедра дошкільної освіти,Факультет педагогічної освіти
Призначення
(Загальне, Аспірантура)
012.00.00 Дошкільна освіта (аспірантура)
Період навчання
3-й рік
Розподіл
Курс / рік навчання | I | II | III | IV | ||||
Семестр | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Розподіл кредитів (4) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 |
Години (120) | ||||||||
Лекції | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Семінарські, практичні, лабораторні | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Модульний контроль | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Самостійна робота | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 80 | 0 | 0 |
Кількість учасників
Одиниця | Студенти | Групи | Підгрупи |
Мінімальна кількість | 1 | 0 | 0 |
Максимальна кількість | 25 | 0 | 0 |