Психологія управління змінами
Для вивчення у 2016-2017 навчальному році
Всього годин: 60
В навчальній дисципліні розглядається проблема підготовки особистості до діяльності в умовах змін. Розкривається зміст і особливості використання технологічного підходу як важливого засобу оптимізації діяльності організацій в умовах змін. Подано технологію підготовки особистості до роботи в умовах змін, яка реалізуються завдяки системі тренінгових програм. Змістовий модуль 1. Зміни в організації: сутність змін та причини опору змінам. Поняття «зміни» та «зміни в організації». Причини опору змінам в організації. Психологічна підготовка до управління змінами в організації. Сутність та складові психологічної готовності до управління змінами в організації. Психологічні проблеми, що виникають у особистості в процесі управління змінами в організації. Змістовий модуль 2. Технологія діяльності в організацій в умовах змін. Основні форми використання технологічного підходу для психологічного забезпечення діяльності організацій в умовах змін. Методичні прийоми та діагностичні методики для визначення рівня сформованості психологічної готовності до управління змінами. Загальний дизайн технології підготовки персоналу організацій до роботи в умовах змін. Основні інтерактивні техніки для реалізації технології підготовки персоналу до роботи в умовах змін.
Мета курсу
Програмні результати навчання
Автори курсу
Москальов Максим ВолодимировичВикладачі
Москальов Максим ВолодимировичПеріод навчання
1-й рік
Розподіл
| Курс / рік навчання | V | VI | ||
| Семестр | 9 | 10 | 11 | 12 |
| Розподіл кредитів (2) | 2 | 0 | 0 | 0 |
| Години (60) | ||||
| Лекції | 10 | 0 | 0 | 0 |
| ...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Семінарські, практичні, лабораторні | 4 | 0 | 0 | 0 |
| ...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Модульний контроль | 4 | 0 | 0 | 0 |
| ...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Самостійна робота | 40 | 0 | 0 | 0 |
Кількість учасників
| Одиниця | Студенти | Групи | Підгрупи |
| Мінімальна кількість | 12 | 1 | 0 |
| Максимальна кількість | 12 | 1 | 0 |