Фізична реабілітація у спорті


Для вибору у 2022-2023 навчальному році

Всього годин: 120

Фізична реабілітація у спорті передбачає не тільки роботу після травм та захворювань. Також швидке і повне відновлення фізичної працездатності спортсмена, попередження виникнення спортивної травматизації. Це можливе при корекцію тих ланок опорно-рухового апарату, які при специфічних для виду спорту максимальних навантаженнях можуть травмуватися.

Мета курсу

формування системи спеціальних знань про фізичну реабілітацію спортсменів різної кваліфікації та спеціалізації, як  важливої складової медичної реабілітації, що включає комплекс заходів, спрямованих на відновлення функціональних здібностей, фізичної працездатності, якості спортивного життя за рахунок використання засобів фізичного виховання, до яких відносяться: фізичні вправи, оздоровчі сили Природи (загартовування водою, повітрям, сонячним промінням, ходіння босоніж тощо) та гігієнічні фактори (режим дня, раціональне харчування, особиста гігієна тощо), набуття практичних умінь у проведенні діагностичних методів в оцінці функціональних можливостей опорно-рухового апарату (зокрема, проведення мануального тестування м’язів за Ловеттом), консервативного лікування, реабілітації та профілактики, здійсненні оперативного контролю за ходом реабілітації спортсменів, проведенні експертної оцінки готовності їх до тренувального процесу та змагальної діяльності після проведеної реабілітації, опанувати доктриною дій під час виникнення больової дестабілізації крупних суглобів верхньої та нижньої кінцівок в наслідок важких травматичних ушкоджень, доктриною дій після оперативного втручання різного генезу (наприклад, видалення меніска з колінного суглобу, реконструкції зв'язок, сухожилків, комплексу дій під час травматичного епікондиліту («лікоть тенісиста») тощо), а також опанувати знаннями у можливості використання  в реабілітації спортсменів, з одного боку, різного роду природних фізичних чинників у зміцненні здоров’я та позитивного впливу на хід реабілітації спортсменів (природне загартовування організму, використання дихальних вправ, рефлексотерапії, лазні-сауни тощо), з іншого боку, – факторів, що погіршують працездатність та негативно впливають на процес реабілітації (споживання алкоголю, куріння, примусове зменшення зайвої ваги, застосування допінгових препаратів, зокрема, анаболічних стероїдів та інше).

Програмні результати навчання

1. (ПР 07). Трактувати інформацію про наявні у пацієнта/клієнта порушення за Міжнародною класифікацією функціонування, обмеження життєдіяльності та здоров’я (МКФ) та Міжнародною класифікацією функціонування, обмеження життєдіяльності та здоров’я дітей та підлітків (МКФ ДП). 2. (ПР 15). Вербально і невербально спілкуватися з особами та групами співрозмовників, різними за віком, рівнем освіти, соціальною і професійною приналежністю, психологічними та когнітивними якостями тощо, у мультидисциплінарній команді. 3. Проводити антропометричні та соматоскопічні дослідження в оцінюванні ефективності фізичної реабілітації спортсменів. 4. Проводити мануальне тестування м’язів за Ловеттом. 5. Проводити дослідження по визначенню фізичної працездатності з використанням простих функціональних проб в лабораторних умовах. 6. Здійснювати оперативний контроль за ходом реабілітації спортсменів. 7. Визначати функціональний стан спортсменів за допомогою інструментальних методів функціональної діагностики (пульсометрії, спірометрії, динамометрії, гоніометрії, електроміорефлексометрії та ін.). 8. Кваліфіковано надати першу медичну допомогу в разі виникнення спортивних травм та гострих патологічних станів у спортсменів. 9. Вміти застосовувати знання в майбутній практичній діяльності щодо проведення експертної оцінки готовності спортсмена до тренувального процесу після проведеного курсу реабілітації. 10. Вміти аналізувати морфо-функціональні зміни, які виникають у спортсменів в процесі тренувань з метою профілактики можливого виникнення травматичних ушкоджень. 11. Діагностувати травматичні ушкодження м’яких тканин суглобів у спортсменів. 12. Вміти визначати синдром міофасціальних тригерних точок у спортсменів та проводити лікування цього синдрому. 13. Вміти інтерпретувати причини та механізми розвитку травм в різних видах спорту. 14. Вміти діагностувати і знати механізми розвитку травматичних ушкоджень в окремо взятого спортсмена. 15. Опанувати простими мануальними способами у здійсненні біодинамічної корекції хребта. 16. Вміти використовувати медичні засоби відновлення спортивної працездатності. 17. Вміти використовувати у практичній та професійній діяльності знання про фактори, що підвищують працездатність та позитивно впливають на процес реабілітації спортсменів. 18. Вміти використовувати у практичній та професійній діяльності одержані знання стосовно  негативного впливу таких факторів, як наприклад: споживання алкоголю, куріння, примусове зменшення зайвої ваги, застосування допінгів  тощо на процес реабілітації. 19. Володіти комунікативною культурою у спілкуванні зі спортсменами, які проходять курси реабілітації, вміти працювати в команді своїх колег; вміти запобігати та виходити з будь-яких конфліктних ситуацій. 20. Бережливо ставитись до свого здоров'я та здоров'я інших як до найвищої цінності, зберігати та реалізовувати здоров’язбережувальні позиції в умовах професійної діяльності.

Автори курсу

Хорошуха Михайло Федорович

Підрозділ

Кафедра фізичної терапії та ерготерапії,
Факультет здоров'я, фізичного виховання і спорту

Викладачі

Хорошуха Михайло Федорович

Призначення

(Бакалавр)

227.00.02 Фізична терапія, ерготерапія

Період навчання

3-й рік

Розподіл

Курс / рік навчання II III IV
Семестр 3 4 5 6 7 8
Розподіл кредитів (4) 0 0 0 4 0 0
Години (120)
Лекції 0 0 0 12 0 0
...з них дистанційно 0 0 0 0 0 0
Семінарські, практичні, лабораторні 0 0 0 44 0 0
...з них дистанційно 0 0 0 0 0 0
Модульний контроль 0 0 0 8 0 0
...з них дистанційно 0 0 0 0 0 0
Самостійна робота 0 0 0 56 0 0

Кількість учасників

Одиниця Студенти Групи Підгрупи
Мінімальна кількість 12 1 0
Максимальна кількість 25 1 0