Психологічні практики збереження здоров'я особистості


Для вибору у 2022-2023 навчальному році

Всього годин: 120

У навчальній дисципліні розглядаються ознаки, чинники та способи збереження здоров’я особистості. Практичне значення вивчення навчального курсу реалізується через формування у студентів спроможності до  підбору  та реалізації психологічних практик збереження здоров’я особистості Модуль 1. Здоров’я людини в контексті психології Психологія здоров’я як наукова галузь. Здоров’я людини як предмет комплексного міждисциплінарного дослідження. Поняття про соматичне, психічне та психологічне здоров’я. Функції, критерії і компоненти здоров’я. Альтернативні підходи до дослідження феномену здоров’я. Психологічні чинники здоров’я особистості. Модуль 2. Соціально-психологічні аспекти здоров’я Соціокультурний еталон психічного  та соматичного здоров’я в різних культурно-історичних епохах. Сучасне тлумачення здорової особистості. Здоров’я як соціальний феномен. Вплив соціальних змін на здоров’я суспільства. Макро- та мікросередовище як підґрунтя стану здоров’я особистості. Професійне середовище як чинник  здоров’я особистості. Модуль 3. Основи психосоматики Психосоматика та її сутність. Джерела емоційно обумовлених (психосоматичних) захворювань. Внутрішня картина хвороби. Типи емоційного ставлення хворих до своєї хвороби. Особистість хворого. Психогенез. Нозогенії (психогенні реакції) при психосоматичних захворюваннях. Класифікації та клінічна картина різних варіантів нозогеній. Модуль 4. Психологічні практики забезпечення здоров’я особистості Практики формування навичок здорового образу життя. Методи та засоби профілактики психосоматичних захворювань. Психологічні техніки допомоги особистості у дистресових і кризових станах. Профілактика адитивної поведінки. Психологічні практики розвитку психофізіологічних ресурсів особистості.

Мета курсу

Поглиблення фахової компетентності з питань психологічного супроводу здорового психічного та соматичного функціонування особистості

Програмні результати навчання

ПР1. Аналізувати та пояснювати психічні явища, ідентифікувати психологічні проблеми та пропонувати шляхи їх розв’язання. ПР12. Складати та реалізовувати програму психопрофілактичних та просвітницьких дій, заходів психологічної допомоги у формі лекцій, бесід, круглих столів, ігор, тренінгів, тощо, відповідно до вимог замовника.  ПР 18. Вживати ефективних заходів щодо збереження здоров'я (власного і оточення) та за потреби визначати зміст запиту до супервізії

Автори курсу

Сергєєнкова Оксана Павлівна

Підрозділ

Кафедра психології особистості та соціальних практик,
Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти

Викладачі

Каліщук Світлана Миколаївна

Призначення

(Бакалавр)

053.00.03 Психологія бізнесу та управління

Період навчання

3-й рік

Розподіл

Курс / рік навчання II III IV
Семестр 3 4 5 6 7 8
Розподіл кредитів (4) 0 0 4 0 0 0
Години (120)
Лекції 0 0 16 0 0 0
...з них дистанційно 0 0 0 0 0 0
Семінарські, практичні, лабораторні 0 0 40 0 0 0
...з них дистанційно 0 0 0 0 0 0
Модульний контроль 0 0 8 0 0 0
...з них дистанційно 0 0 0 0 0 0
Самостійна робота 0 0 56 0 0 0

Кількість учасників

Одиниця Студенти Групи Підгрупи
Мінімальна кількість 25 1 0
Максимальна кількість 30 1 0