Психологія особистісної ефективності


Для вибору у 2022-2023 навчальному році

Всього годин: 180

У навчальній дисципліні розглядаються ознаки, чинники та сфери досягнення особистісної ефективності. Практичне значення опанування навчального курсу реалізується через формування у студентів мотивації і здатності до  побудови та реалізації індивідуальної стратегії досягнення особистісної ефективності.  Модуль 1. Особистісна ефективність як показник успішної життєвої самореалізації Поняття про особистісну ефективність та її ознаки. Психофізіологічний потенціал як платформа для досягнення особистісної ефективності. Життєвий успіх як критерій особистісної ефективності. Сфери та стратегії досягнення особистісної ефективності. Модуль 2. Професійна діяльність як платформа досягнення особистісної ефективності Роль і механізми усвідомленого професійного самовизначення у процесі досягнення особистісної ефективності. Професійне та кар’єрне зростання у річищі особистісної самореалізації. Кризи фахового розвитку як показник особистісно-професійної дисгармонії. Модуль 3. Особистісна ефективність у медіапросторі Самопрезентація особистості в мережі. Блогерство і «живі щоденники» як соціокультурні явища медійного самовираження. Форми інтерактивного діалогу. Засоби творчого самовираження особистості в комунікативному просторі. Віртуальний освітній простір як платформа досягнення особистісної ефективності Модуль 4. Близькі стосунки як вектор реалізації особистісної  ефективності Значущість дружніх стосунків для успішної соціальної взаємодії особистості. Закоханість і кохання як провідні форми близьких стосунків. Невротичне та зріле кохання у площині досягнення особистісної ефективності. Феномен сексуального партнерства, його роль у побудові та збереженні життєвої ефективності. Модуль 5. Шлюб як підґрунтя  особистісної ефективності Сім’я як чинник і джерело формування особистісної ефективності. Шлюбно-родинні взаємини як сфера особистісної самореалізації. Типова динаміка шлюбно-родинної взаємодії. Оптимізація особистісної ефективності засобами конструктивного вирішення шлюбно-родинних проблем.   Модуль 6. Батьківство як сфера реалізації  особистісної ефективності Поняття усвідомленого батьківства, його ознаки та чинники. Динаміка реалізації батьківських функцій. Типові проблеми реалізації батьківських функцій. Стиль сімейного виховання як показник особистісної ефективності. Взаємодія зрілої особистості з дорослими дітьми та внуками у річищі реалізації життєвої ефективності.

Мета курсу

Поглиблення фахової компетентності з питань здатності до особистісного та професійного самовдосконалення, навчання та саморозвитку засобами рефлексії й оптимізації індивідуальної стратегії досягнення особистісної ефективності

Програмні результати навчання

ПР1. Аналізувати та пояснювати психічні явища, ідентифікувати психологічні проблеми та пропонувати шляхи їх розв’язання. ПР9. Пропонувати власні способи вирішення психологічних задач і проблем у процесі професійної діяльності, приймати та аргументувати власні рішення щодо їх розв’язання. ПР12. Складати та реалізовувати програму психопрофілактичних та просвітницьких дій, заходів психологічної допомоги у формі лекцій, бесід, круглих столів, ігор, тренінгів, тощо, відповідно до вимог замовника. ПР13. Взаємодіяти, вступати у комунікацію, бути зрозумілим, толерантно ставитися до осіб, що мають інші культуральні чи гендерно-вікові відмінності. ПРН 15. Відповідально ставитися до професійного самовдосконалення, навчання та розвитку.

Автори курсу

Столярчук Олеся Анатоліївна

Підрозділ

Кафедра психології особистості та соціальних практик,
Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти

Викладачі

Столярчук Олеся Анатоліївна

Призначення

(Бакалавр)

053.00.03 Психологія бізнесу та управління

Період навчання

2-й рік

Розподіл

Курс / рік навчання II III IV
Семестр 3 4 5 6 7 8
Розподіл кредитів (6) 6 0 0 0 0 0
Години (180)
Лекції 24 0 0 0 0 0
...з них дистанційно 0 0 0 0 0 0
Семінарські, практичні, лабораторні 60 0 0 0 0 0
...з них дистанційно 0 0 0 0 0 0
Модульний контроль 12 0 0 0 0 0
...з них дистанційно 0 0 0 0 0 0
Самостійна робота 84 0 0 0 0 0

Кількість учасників

Одиниця Студенти Групи Підгрупи
Мінімальна кількість 25 1 0
Максимальна кількість 30 1 0