Електронне навчання Університету Грінченка

Метою викладання навчальної дисципліни «Журналістика стилю життя» є формування у студентів системи знань щодо сучасного стану нішевої журналістики стилю життя, аналіз тенденцій food-, fashion-, travel-журналістики, розуміння впливу цифрових технологій на трансформацію цих напрямів журналістики.   Основними завданнями вивчення дисципліни є: -       засвоєння студентами особливостей понять «нішева журналістика», «журналістика стилю життя», «food-журналістика», «fashion-журналістика», «travel-журналістика», -       розуміння сучасних трендів, що впливають на вищезазначені напрями журналістики, -       вивчення особливостей створення матеріалів у food-, fashion-, travel-журналістиці, -       дослідження особливостей розвитку сфери моди, подорожей та туризму, кулінарії, -       визначення інструментів та технологій для створення творчих та аналітичних матеріалів на у food-, fashion-, travel-тематики, -       аналіз взаємозв’язку та взаємодоповнення між food-, fashion-, travel-журналістикою, -       виявлення особливостей впливу явищ, подій, та процесів у food-, fashion-, travel-напрямах на трансформацію журналістики.

Впродовж вивчення дисципліни, студенти отримують такі компетентності: Загальні компетентності: -       ЗК-2. Здатність критично мислити -       ЗК-3. Здатність до креативності -       ЗК-4. Здатність до аналізу комунікаційних процесів, якості інформації та її об’єктивній дійсності -       ЗК-5. Здатність до координації дій з іншими -       ЗК-6. Здатність особистості сприймати, оцінювати і розуміти свої та чужі емоції і вміння керувати емоціями -       ЗК-7. Здатність до формулювання суджень та ухвалення рішень -       ЗК-8. Здатність до задоволення інформаційних потреб аудиторії. -       ЗК-10. Здатність до когнітивної гнучкості Фахові компетентності: -       ФК-1. Здатність розуміти особливості суспільних процесів, мати знання з  правових та етичних засад журналістики. -       ФК-2. Здатність знаходити в контексті подій, уміння здійснювати моніторингову діяльність, знати характеристики різних ЗМІ, здатність створення матеріалів на основі аналізу потреб медіаринку. -       ФК-3. Здатність до планування медіапроцесу; дотримання часових вимог до подачі матеріалу (дедлайн); роботи у нестандартних умовах та непередбачуваних ситуаціях; уміння дотримуватись бюджету. -       ФК-4. Здатність оперативно збирати інформацію, мати глибокі базові знання з різних галузей та спеціалізовані знання з окремої галузі; дотримуватись балансу думок; уміти працювати з джерелами; взаємодіяти з аудиторією. -       ФК-6. Здатність подавати інформацію у відповідній журналістській формі; висока мовна компетенція; володіння навичками візуальної комунікації; володіння навичками створення текстів у різних жанрах; уміння поєднувати візуальні та текстуальні контенти; використання сучасних інформаційних технологій. -       ФК-7. Здатність нести відповідальність за результати журналістської роботи (критична оцінка діяльності). -       ФК-8. Здатність працювати в команді, редакційному колективі, застосовувати розвинені соціальні навички, відповідально виконувати професійні завдання.