Етика і естетика
Для вибору у 2016-2017 навчальному році
Всього годин: 120
Курс є теоретичним вступом до програми професійної підготовки студента. Навчальна дисципліна «Етика і естетика» розкриває, по-перше, сутність науки етики та особливості її взаємозв’язку з мораллю (що таке мораль, її соціальна сутність та функції, в чому полягає сутність морального зла, роль і значення моральних цінностей тощо); і, по-друге, особливість предмету естетики, сутність компонентів естетичної свідомості, основні поняття, категорії та історичні закономірності художнього розвитку.
Мета курсу
Формування соціально-особистісних компетенцій, заснованих на гуманітарних знаннях, емоційно-ціннісному і соціально-творчому досвіді, які забезпечують вирішення та виконання громадських, соціально-професійних, особистісних завдань; формування естетичної свідомості студентів; надання систематизованих знань, конструктивних і критичних навичок мислення щодо природи, критеріїв, форм та альтернатив ціннісного й творчого самовизначення людини у світі відповідно до уявлень про прекрасне і потворне. Формування системи знань з історії та сучасних концепцій етики і естетики як важливого показника освіченості фахівця.
Програмні результати навчання
Знати: - сутність науки етики та особливості її взаємозв’язку з мораллю; - що таке мораль, її соціальна сутність та функції; - які різниця та зв’язок між моральною та правовою регуляцією; - в чому полягає сутність морального зла; - як трактується в етиці фундаментальність сенсу життя; - про значення ділового етикету в історичній ретроспективі та сучасних умовах; - в чому полягає особливість предмету естетики; - ознаки естетичної діяльності та її форми; - сутність компонентів естетичної свідомості: естетичного почуття, естетичного смаку, естетичного ідеалу; - основні поняття, категорії та історичні закономірності художнього розвитку; - місце і роль художньої спадкоємності, художньої традиції і художнього новаторства в мистецтві. Вміти: - формувати власні естетичні почуття, естетичний смак; - визначати дії з позицій добра і зла; - розуміти значення об’єктивних і суб’єктивних тенденцій у формуванні гармонійного і прекрасного в житті, тобто враховувати взаємодію суспільного та індивідуального в цьому процесі; - відрізняти та оцінювати місце етнічного, національного та загальнолюдського в мистецтві; - дотримуватись вимог ділового етикету.
Підрозділ
Кафедра філософії,Історико-філософський факультет
Період навчання
3-й рік
Розподіл
Курс / рік навчання | II | III | IV | |||
Семестр | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Розподіл кредитів (4) | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 |
Години (120) | ||||||
Лекції | 0 | 0 | 14 | 14 | 0 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Семінарські, практичні, лабораторні | 0 | 0 | 14 | 14 | 0 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Модульний контроль | 0 | 0 | 4 | 4 | 0 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Самостійна робота | 0 | 0 | 28 | 28 | 0 | 0 |
Кількість учасників
Одиниця | Студенти | Групи | Підгрупи |
Мінімальна кількість | 25 | 1 | 0 |
Максимальна кількість | 25 | 1 | 0 |