Інформаційні технології в документознавстві
Для вивчення у 2022-2023 навчальному році
Всього годин: 120
Дисципліна є практико-орієнтованою, передбачає ознайомлення студентів ізінформаційними технологіями, необхідними для документоорієнтованихгалузей.
Мета курсу
Мета дисципліни – формування цілісної системи базових знань проінформаційні технології; вироблення навичок роботи з ними, формування устудентів сучасного інформаційного мислення, узагальненого уявлення проінформаційні технології, розкриття прикладних аспектів сучаснихінформаційно-комунікаційних технологій, шляхів і методів їх використання врізних галузях сучасної виробничо-господарської діяльності
Програмні результати навчання
Програмні результати навчання. Після завершення курсу майбутніфахівці знатимуть та володітимуть: знаннями про вплив різних чинників наформування та використання інформаційних технологій у сучасній Україні;знатимуть функціональне призначення, переваги та недоліки використанняінформаційних технологій при роботі з документацією на підприємстві;вмітимуть користуватися базовим та інноваційним програмним забезпеченнямнеобхідним для електронного документообігу.
Автори курсу
Стамбол Ігор ІвановичПідрозділ
Кафедра інформаційних комунікацій,Факультет української філології, культури і мистецтва
Викладачі
Стамбол Ігор ІвановичПризначення
(Бакалавр)
029.00.02 Інформаційна, бібліотечна та архівна справа
Період навчання
4-й рік
Розподіл
| Курс / рік навчання | II | III | IV | |||
| Семестр | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| Розподіл кредитів (4) | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 |
| Години (120) | ||||||
| Лекції | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 |
| ...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 |
| Семінарські, практичні, лабораторні | 0 | 0 | 0 | 0 | 50 | 0 |
| ...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 50 | 0 |
| Модульний контроль | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| ...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Самостійна робота | 0 | 0 | 0 | 0 | 56 | 0 |
Кількість учасників
| Одиниця | Студенти | Групи | Підгрупи |
| Мінімальна кількість | 12 | 1 | 0 |
| Максимальна кількість | 25 | 1 | 0 |