Педагогічна етика
Для вибору у 2022-2023 навчальному році
Всього годин: 90
Студенти у процесі вивчення навчальної дисципліни зможуть засвоїти основні етичні концепції; визначити етичні проблеми і дилеми; кваліфікаційні вимоги до педагогічної професійної діяльності; моделі прийняття етичних рішень; цінності, принципи, ролі педагога; існуючі кодекси етики українського педагога; особливості професійного спілкування.
Мета курсу
Формування у студентів моральних цінностей педагогічної професії через засвоєння її нормативних засад, розвиток і саморозвиток професійної етичної культури, формування усвідомлення важливості етичних принципів та норм у педагогічній діяльності, оволодіння професійно-етичними якостями.
Програмні результати навчання
- вміння визначати професійно важливі якості педагога, які мають моральну природу; - здатність досліджувати систему зовнішніх та внутрішніх факторів, що визначають професійну поведінку педагога; - вміння визначати співвідношення структури особистості педагога з вимогами до його професійної діяльності; - готовність аналізувати та оцінювати професійну поведінку й діяльність педагогів; - вміння здійснювати діагностику, самооцінку та регулювання власної професійної поведінки та діяльності; - здатність оцінювати індивідуальний ступень розвитку норм професійної етики; - готовність виявляти та аналізувати типові помилки професійної поведінки педагога, що пов’язані з порушенням норм педагогічної моралі; вміння виявляти, аналізувати несприятливі фактори та негативні наслідки, помилкові дії у педагогічній діяльності.
Автори курсу
Сопова Дана ОлегівнаПідрозділ
ЦКВ з педагогічної освіти,Фаховий коледж «Універсум»
Викладачі
Сопова Дана ОлегівнаПризначення
(Загальне, Фаховий молодший бакалавр)
013.00.00 Початкова освіта (2020) (ФМБ)
Період навчання
3-й рік, 4-й рік
Розподіл
Курс / рік навчання | II | III | IV | |||
Семестр | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Розподіл кредитів (3) | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 |
Години (90) | ||||||
Лекції | 0 | 0 | 0 | 6 | 8 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Семінарські, практичні, лабораторні | 0 | 0 | 0 | 8 | 20 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Модульний контроль | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Самостійна робота | 0 | 0 | 0 | 14 | 28 | 0 |
Кількість учасників
Одиниця | Студенти | Групи | Підгрупи |
Мінімальна кількість | 12 | 1 | 0 |
Максимальна кількість | 60 | 2 | 0 |