Психологія творчості
Для вибору у 2016-2017 навчальному році
Всього годин: 60
В навчальній дисципліні розглядаються основні види творчості, особливості творчої діяльності. Практичне значення опанування навчального курсу реалізується через формування у студентів навичок аналізу продуктів творчої діяльності та самоорганізації власної творчої діяльності та активізації власного творчого потенціалу. Змістовий модуль 1. Творчість як психологічна проблема. Поняття творчості. Проблема творчості в історії психології. Критерії творчості. Види творчості. Рівні (типи) творчості. Мотивація творчої діяльності. Поняття творчих здібностей та умови їх реалізації. Етапи творчого процесу. Психологічні властивості що втілюються і розвиваються в творчому процесі. Змістовий модуль 2. Розвиток творчих здібностей. Пробудження творчого потенціалу: обставини та умови. Особистісно-індивідуальний характер творчого потенціалу. Види здібностей. Обдарованость. Поняття креативності, її види і методи розвитку. Методи розвитку творчих здібностей
Мета курсу
Програмні результати навчання
Автори курсу
Васильєв Олексій ОлександровичВикладачі
Васильєв Олексій Олександрович, Волкова Людмила Миколаївна, Луцюк Микола Володимирович, Подофєй Світлана Олексіївна, Тохтамиш Олександр МихайловичПеріод навчання
2-й рік*
* в залежності від вибору студента або початку вивчення
Розподіл
Курс / рік навчання | II | III | IV | |||
Семестр | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Розподіл кредитів (2) | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Години (60) | ||||||
Лекції | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Семінарські, практичні, лабораторні | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Модульний контроль | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Самостійна робота | 0 | 0 | 0 | 28 | 0 | 0 |
Кількість учасників
Одиниця | Студенти | Групи | Підгрупи |
Мінімальна кількість | 25 | 1 | 0 |
Максимальна кількість | 25 | 1 | 0 |