Спортивне орієнтування
Для вивчення у 2022-2023 навчальному році
Всього годин: 120
Спортивне орієнтування - популярний вид спорту, який висуває високі вимоги щодо фізичної, теоретичної, тактико-технічної та психологічної підготовки юних спортсменів. Заняття спортивним орієнтуванням є дієвим засобом залучення школярів до здорового способу життя, загартування, фізичного, морального, вольового та патріотичного виховання молоді. Оволодіння основами спортивного орієнтування закладає основу для подальших занять спортивним орієнтуванням та іншими туристсько-прикладними видами спорту, забезпечує безпеку перебування в природному середовищі в різних життєвих ситуаціях.
Мета курсу
Розширення фахової компетентності
бакалаврів спеціальності 017 Фізична культура і спорт з питань теоретичних
знань та практичних навичок з основ викладання спортивного орієнтування в
загальноосвітніх школах в
процесі занять фізичним вихованням школярів.
Програмні результати навчання
Здатність
продемонструвати знання та навички використання
засобів спортивного орієнтування в процесі занять фізичним вихованням та
організації дозвілля дітей та підлітків з метою зміцнення їх здоров'я.
Автори курсу
Головач Інна ІванівнаПідрозділ
Кафедра фізичного виховання і педагогіки спорту,Факультет здоров'я, фізичного виховання і спорту
Викладачі
Головач Інна ІванівнаПризначення
(Бакалавр)
017.00.01 Фізичне виховання
Період навчання
3-й рік
Розподіл
| Курс / рік навчання | II | III | IV | |||
| Семестр | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| Розподіл кредитів (4) | 0 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 |
| Години (120) | ||||||
| Лекції | 0 | 0 | 2 | 6 | 0 | 0 |
| ...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Семінарські, практичні, лабораторні | 0 | 0 | 12 | 36 | 0 | 0 |
| ...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Модульний контроль | 0 | 0 | 2 | 6 | 0 | 0 |
| ...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Самостійна робота | 0 | 0 | 14 | 42 | 0 | 0 |
Кількість учасників
| Одиниця | Студенти | Групи | Підгрупи |
| Мінімальна кількість | 12 | 1 | 1 |
| Максимальна кількість | 25 | 1 | 2 |