Принципи та технології бізнес-візуалізації електронного навчання
Для вивчення у 2021-2022 навчальному році
Всього годин: 120
Предметом навчальної дисципліни є теоретичні та практичні питання щодо економічної інтерпретації результатів аналізу бізнес-процесів електронного навчання та їх інтерактивної візуалізації на підставі використання сучасних аналітичних методів та інструментів інфографіки.
Мета курсу
Метою навчальної дисципліни є розширення та поглиблення теоретичних знань та набуття професійних компетентностей щодо візуальної аналітики бізнес-процесів електронного навчання та прийняття ефективних рішень за допомогою використання аналітичних методів та інструментів візуалізації даних. Завданнями навчальної дисципліни є: набуття навичок роботи з програмними засобами
для моделювання бізнес-процесів, а саме їх формалізований графічний опис
Програмні результати навчання
Вивчення навчальної дисципліни передбачає досягнення таких компетентностей: а) знати: поняття бізнес-процесу і його складових елементів;– сучасні методи інтелектуального аналізу даних для моделювання розвитку соціально-економічних систем та процесів; – основні принципи прийняття ефективних управлінських рішень на основі аналізу тенденцій основних характеристик сегментів бізнесу; – базові функції та можливості програмних продуктів візуалізації бізнес-процесів; б) уміти: – ідентифікувати бізнес-процеси підприємства (організації); – користуватися програмним продуктами для опису бізнес-процесів і побудови процесних моделей управління організацією; – визначати фактори, що обумовлюють стан бізнес-процесу; – формувати інформаційний простір відповідно до наукових методів первинної обробки інформації; – формувати систему показників, їх взаємозв’язків та проведення оцінки процесів, що відбуваються в бізнес середовищі; – ефективно аналізувати «вузькі» місця; – краще розуміти і пов'язувати важливі дані для удосконалення процесу прийняття рішень; – забезпечити можливість наочного, лаконічного і виразного представлення даних, що не можна досягти за допомогою звичайного тексту і цифр; – проводити оцінку якості та ефективності бізнес-процесів.
Підрозділ
Кафедра комп`ютерних наук і математики (архів),Факультет інформаційних технологій та управління (архів)
Призначення
(Магістр)
073.00.04 Управління електронним навчанням у міжкультурному просторі (магістр)
Період навчання
2-й рік
Розподіл
Курс / рік навчання | V | VI | ||
Семестр | 9 | 10 | 11 | 12 |
Розподіл кредитів (4) | 0 | 0 | 0 | 4 |
Години (120) | ||||
Лекції | 0 | 0 | 0 | 4 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 2 |
Семінарські, практичні, лабораторні | 0 | 0 | 0 | 12 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 6 |
Модульний контроль | 0 | 0 | 0 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 |
Самостійна робота | 0 | 0 | 0 | 104 |
Кількість учасників
Одиниця | Студенти | Групи | Підгрупи |
Мінімальна кількість | 8 | 0 | 0 |
Максимальна кількість | 25 | 1 | 0 |