Сценічно-виконавська майстерність
Для вибору у 2021-2022 навчальному році
Всього годин: 180
Основними завданнями вивчення дисципліни «Сценічно-виконавська майстерність» є опанування студентами основних компетенцій сучасного фахівця з музичного мистецтва: історико-теоретичних (засвоєння та розширення теоретичних знань про історію музичного мистецтва, етапи роботи над музичним твором, творчі оригінальні методи його втілення; засвоєння теоретичних та методичних основ сценічно-виконавської майстерності концертного виконавця; вивчення нових світових форм і методів опанування музичного мистецтва та виконавської майстерності; набуття фахових умінь і навичок, здібностей: художньо-образного мислення, оригінального авторського бачення; аналіз закономірностей роботи над музичним твором; оволодіння сценічно-виконавським втіленням музичних образів); практичних (розвиток і реалізація творчих та практичних здібностей студентів, інтересу до подальшої виконавської діяльності, творчої активності, обдарованості студентів, розвиток творчої особистості).
Мета курсу
Мета дисципліни – є теоретична і практична підготовка студентів до майбутньої професійної діяльності як артистів-виконавців, до ефективного здійснення музичної
інтерпретаційної діяльності (виконавська майстерність).
Програмні результати навчання
Засвоєння програмного
матеріалу дисципліни «Сценічно-виконавська майстерність» забезпечує оволодіння
загальними та фаховими компетенціями відповідно до освітньо-професійної
програми «Музичне мистецтво»: - здатність розв’язувати складні спеціалізовані
завдання та практичні проблеми у галузі музичної професійної діяльності або у
процесі навчання, що передбачає застосування системи інтегрованих художньо-естетичних
знань з музичного мистецтва та виконавства та характеризується комплексністю та
невизначеністю умов; знання та розуміння предметної області та розуміння
професійної діяльності; здатність бути критичним і самокритичним; здатність
вчитися і оволодівати сучасними знаннями; здатність демонструвати достатньо
високий рівень виконавської майстерності; здатність створювати та реалізовувати
власні художні концепції у виконавській діяльності; здатність усвідомлювати
художньо-естетичну природу музичного мистецтва; здатність використовувати
професійні знання та навички в процесі творчої діяльності; здатність розуміти
основні шляхи інтерпретації художнього образу; здатність оперувати професійною
термінологією; здатність збирати, аналізувати, синтезувати художню інформацію
та застосовувати її в процесі практичної діяльності; здатність застосовувати
традиційні й альтернативні інноваційні технології виконавської діяльності; здатність свідомо поєднувати інновації з усталеними вітчизняними та світовими
традиціями у виконавстві; здатність ефективно використовувати технічні засоби у
виконавській діяльності. Результати навчання за дисципліною «Сценічно-виконавська
майстерність» (за спеціальністю 025 Музичне мистецтво) передбачають: володіння
теоретичними знаннями з історії інструментально-виконавського мистецтва,
опанування системи інструментальних засобів музичної виразності; володіння
здатністю до розвитку сценічно-виконавської майстерності; удосконалення
виконавських вмінь і навичок; розвиток відчуття художньої форми, логіки
структури композиції на музичному матеріалі різних епох, напрямів, жанрів,
стилів; розвиток артистизму, концертної індивідуальності, самостійності
виконавського музичного мислення, уяви, сприймання тощо; розвиток як основних
музичних здібностей, так і психомоторних (здібність до автоматизації
виконавських рухів, їх технічну досконалість). У результаті вивчення навчальної
дисципліни «Сценічно-виконавська майстерність» студенти повинні знати: специфіку
розвитку теорії сценічно-виконавської майстерності; особливості сутності поняття
«сценічно-виконавська майстерність»; концептуальні підходи,
психолого-педагогічні умови, закономірності, методи, прийоми та принципи
розвитку даної дефініції. Знання: щодо формування виконавської культури та
технічної майстерності. Уміння: демонструвати артистизм на основі оволодіння
виконавсько-технічними компетенціями. Комунікація: взаємодія між викладачем,
колегами, студентами з приводу формування виконавської майстерності.
Підрозділ
Кафедра музикознавства та музичної освіти,
Інститут мистецтв
Призначення
(Магістр)
025.00.01 Музичне мистецтво (магістр)
Період навчання
2-й рік
Розподіл
Курс / рік навчання |
V |
VI |
Семестр |
9 |
10 |
11 |
12 |
Розподіл кредитів (6) |
0 |
0 |
6 |
0 |
Години (180) |
|
Лекції |
0 |
0 |
24 |
0 |
...з них дистанційно |
0 |
0 |
0 |
0 |
Семінарські, практичні, лабораторні |
0 |
0 |
24 |
0 |
...з них дистанційно |
0 |
0 |
0 |
0 |
Модульний контроль |
0 |
0 |
4 |
0 |
...з них дистанційно |
0 |
0 |
0 |
0 |
Самостійна робота |
0 |
0 |
0 |
0 |
Кількість учасників
Одиниця |
Студенти |
Групи |
Підгрупи |
Мінімальна кількість |
15 |
1 |
0 |
Максимальна кількість |
25 |
1 |
0 |