Психологія комунікації
Для вивчення у 2016-2017 навчальному році
Всього годин: 60
В навчальній дисципліні представлено особливості інтерактивної комунікації, групової взаємодії; розглядаються психологічні особливості особистості задля забезпечення ефективного комунікаційного процесу. Практичне значення опанування навчального курсу реалізується через формування у студентів комунікативної компетентності. Змістовий модуль 1. Загальне уявлення про процес комунікації. Вербальна та невербальна комунікація. Структура комунікативного процесу. Комунікативна ситуація. Комунікативні позиції. Цілі комунікації. Елементи комунікативного поля. Комунікативні бар'єри. Зворотній зв'язок. Вербальна і невербальна комунікація. Ситуація ускладненого спілкування. Механізми та умови ефективності переконання. Методики вивчення ефективності переконуючої комунікації. Особливості комунікатора, аудиторії і повідомлення. Змістовий модуль 2. Міжособистісна та масова комунікація. Психологічні аспекти міжособистісної комунікації. Навички отримання інформації в міжособистісній комунікації. Групова дискусія, її ефекти та етапи. Психологічні способи підвищення якості прийняття групових рішень. Психологічні основи впливу засобів масової комунікації. Специфіка масової комунікації. Особливості комунікації в електронних мережах. Характеристики користувачів електронних мереж. Цілі комунікації в електронних мережах. Зміна емоційного стану в електронних мережах. Зміна Я-концепції в електронній комунікації. Інтернет-залежність.
Мета курсу
Програмні результати навчання
Автори курсу
Міляєва Валерія РобертівнаПідрозділ
Кафедра психології особистості та соціальних практик (архів),Інститут людини (архів)
Викладачі
Міляєва Валерія Робертівна, Фруктова Яна Станіславівна, Цюман Тетяна ПетрівнаПеріод навчання
3-й рік*
* в залежності від вибору студента або початку вивчення
Розподіл
Курс / рік навчання | II | III | IV | |||
Семестр | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Розподіл кредитів (2) | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 |
Кількість учасників
Одиниця | Студенти | Групи | Підгрупи |
Мінімальна кількість | 25 | 1 | 2 |
Максимальна кількість | 25 | 1 | 2 |