Професійне вдосконалення виконавської майстерності студентів шляхом поглибленого вивчення різних стилів та напрямків народно-сценічного та класичного танцю та формування наступних компетентностей: ЗК 1    Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. ЗК 6    Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. ЗК 7    Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК 8    Здатність бути критичним і самокритичним. ЗК 11  Здатність оцінювати та забезпечувати якість виконуваних робіт. ЗК 12  Здатність здійснювати ефективний комунікативний процес. ЗК 13  Навички здійснення безпечної діяльності. ФК 3   Здатність розуміти теорію та практику хореографічного мистецтва, усвідомлювати його як специфічне творче відображення дійсності, проектування художньої реальності в хореографічних образах. ФК 4   Здатність оперувати професійною термінологією в сфері фахової хореографічної діяльності (виконавської, викладацької, балетмейстерської та організаційної). ФК 5   Здатність використовувати широкий спектр міждисциплінарних зв’язків для забезпечення освітнього процесу в початкових мистецьких та позашкільних навчальних закладах. ФК 6   Здатність використовувати інтелектуальний потенціал, професійні знання, креативний підхід до розв’язання  завдань та вирішення проблем в сфері професійної діяльності. ФК 8   Здатність збирати, обробляти, аналізувати, синтезувати та інтерпретувати художню інформацію з метою створення хореографічної композиції. ФК 9   Здатність застосовувати традиційні і альтернативні інноваційні технології (відео-, TV-, цифрове, медіа- мистецтва і т. ін.) в процесі створення хореографічного твору, його реалізації і презентації. ФК 10 Здатність здійснювати репетиційну діяльність, ставити та вирішувати професійні завдання, творчо співпрацювати з учасниками творчого процесу. ФК 12 Здатність володіти методикою викладання фахових дисциплін, основними методами хореографічної педагогіки. ФК 14 Здатність використовувати і розробляти сучасні інноваційні та освітні технології в галузі культури і мистецтва. ФК 15 Здатність використовувати традиційні та інноваційні методики для діагностування творчих, рухових (професійних) здібностей, їх розвитку відповідно до вікових, психолого-фізіологічних особливостей суб’єктів освітнього процесу. ФК 16 Здатність демонструвати високий рівень володіння танцювальними техніками, виконавськими прийомами, вміти застосовувати їх як виражальний засіб. ФК 17 Здатність застосовувати набуті виконавські навички в концертно-сценічній діяльності, підпорядковуючи їх завданням хореографічного проекту.

ПРН 1    Володіти знаннями в галузі історії мистецтв і використовувати їх з метою визначення виражально-зображальних засобів відповідно до стилю, виду, жанру хореографічного проекту. ПРН 2   Визначати хореографію як мистецький феномен, розрізняти основні тенденції її розвитку, класифікувати види, напрямки, стилі хореографії. ПРН 3   Володіти термінологією хореографічного мистецтва, його понятійно-категоріальним апаратом. ПРН 8   Сприймати інформацію, творчо її переосмислювати та застосовувати в процесі виробничої діяльності. ПРН 9   Володіти принципами створення хореографічного твору. ПРН 11  Інтерпретувати задану тему хореографічного твору використовуючи традиційні та інноваційні технології відповідно до творчої особистості  автора. ПРН 14  Демонструвати володіння методиками викладання фахових дисциплін. ПРН 15  Застосовувати теоретичні знання в практичній діяльності відповідно до конкретних виробничих обставин. ПРН 16  Відтворювати запропонований хореографом текст, забезпечуючи професійний рівень виконання, емоційну та акторську виразність. ПРН 17  Застосовувати різноманітні танцювальні техніки в процесі виконавської діяльності. ПРН 18  Вдосконалювати виконавські навички і прийоми в процесі підготовки та участі у різноманітних фестивалях і конкурсах. ПРН 19  Знаходити оптимальні виконавські прийоми для втілення хореографічного образу. ПРН 20  Здійснювати пошук різноманітних підходів до формування і розвитку творчої особистості.