Професійне вдосконалення з сучасного та бального танцю


Для вивчення у 2021-2022 навчальному році

Всього годин: 1800

Дисципліна практична, комплексна, буде вивчатися протягом 6 семестрів, включає чотири змістові модулі: Модуль 1: Техніки сучасної хореографії.  Даний модуль розрахований на 21 кредит: 3 семестр-1 кредит,4 семестр-4 кредити,5 семестр -4 кредити,6 семестр - 4 кредити, 7 семестр- 4 кредити, 8 семестр - 4 кредити    Передбачає вивчення техніки джаз-модерн, контемпорарі, джаз танець, бродвейський джаз, популярні та масові форми танцю, основ сучасної інтерпретації фольклору. Опанований навчальний матеріал буде основою для підготовки концертних номерів з сучасного танцю, що сприяє розвитку виконавської майстерності у сценічній практиці, активізації творчого мислення та індивідуального бачення в процесі постановки хореографічного твору. Модуль 2: Танцювальна та контактна імпровізація. Даний модуль розрахований на 15 кредитів: 5 семестр- 4 кредити, 6 семестр- 4 кредити, 7 семестр - 3 кредити, 8 семестр - 4 кредити. Передбачає оволодіння навичками традиційної танцювальної імпровізаціі з використанням класичного танцю та вільної пластики (за М.Фокіним); дунканівської імпровізації від внутрішнього настрою; постмодерністської імпровізації У. Форсайта з деконструктивними експериментами; контактної імпровізації С. Пекстона – імпровізації з партнером, імпровізації звільнення,  вивчення  базових понять роботи в парі, основних технічних та практичних підходів до виконання підтримок. Акцентується увага на поняттях ваги тіла, гравітації, інерції та силових компонентах  виконання сучасних підтримок. Модуль 3. Спортивний бальний танець.  Даний модуль розрахований на 14 кредитів: 4 семестр - 4 кредити, 5 семестр -2 кредити, 6 семестр- 4 кредити, 7 семестр - 2 кредити, 8 семестр - 2 кредити.  Передбачає вивчення методики виконання європейського стандартизованого та латиноамериканського  бального танцю, програми D, C, B класів, вивчення особливостей складання танцювальних комбінацій відповідно до вікової категорії та класу танцювання, вивчення методичних та практичних аспектів виконання технічно-складних елементів бального танцю. Модуль 4. Стилістика світового хореографічного мистецтва Модуль розрахований на 10 кредитів: 3 семестр - 2 кредити, 4 семестр - 2 кредити, 5 семестр - 2 кредити, 6 семестр - 4 кредити. Передбачає проведення відео-лекторію з метою аналізу видатних балетмейстерських робіт, інструментів балетмейстера, формування стилістичної текстури руху хореографом.  

Мета курсу

Професійне вдосконалення виконавської майстерності студентів шляхом поглибленого вивчення різних стилів та напрямків сучасного хореографічного мистецтва та формування наступних компетентностей: ЗК 1    Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. ЗК 6    Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. ЗК 7    Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК 8    Здатність бути критичним і самокритичним. ЗК 11  Здатність оцінювати та забезпечувати якість виконуваних робіт. ЗК 12  Здатність здійснювати ефективний комунікативний процес. ЗК 13  Навички здійснення безпечної діяльності. ФК 3   Здатність розуміти теорію та практику хореографічного мистецтва, усвідомлювати його як специфічне творче відображення дійсності, проектування художньої реальності в хореографічних образах. ФК 4   Здатність оперувати професійною термінологією в сфері фахової хореографічної діяльності (виконавської, викладацької, балетмейстерської та організаційної). ФК 5   Здатність використовувати широкий спектр міждисциплінарних зв’язків для забезпечення освітнього процесу в початкових мистецьких та позашкільних навчальних закладах. ФК 6   Здатність використовувати інтелектуальний потенціал, професійні знання, креативний підхід до розв’язання  завдань та вирішення проблем в сфері професійної діяльності. ФК 8   Здатність збирати, обробляти, аналізувати, синтезувати та інтерпретувати художню інформацію з метою створення хореографічної композиції. ФК 9   Здатність застосовувати традиційні і альтернативні інноваційні технології (відео-, TV-, цифрове, медіа- мистецтва і т. ін.) в процесі створення хореографічного твору, його реалізації і презентації. ФК 10 Здатність здійснювати репетиційну діяльність, ставити та вирішувати професійні завдання, творчо співпрацювати з учасниками творчого процесу. ФК 12 Здатність володіти методикою викладання фахових дисциплін, основними методами хореографічної педагогіки. ФК 14 Здатність використовувати і розробляти сучасні інноваційні та освітні технології в галузі культури і мистецтва. ФК 15 Здатність використовувати традиційні та інноваційні методики для діагностування творчих, рухових (професійних) здібностей, їх розвитку відповідно до вікових, психолого-фізіологічних особливостей суб’єктів освітнього процесу. ФК 16 Здатність демонструвати високий рівень володіння танцювальними техніками, виконавськими прийомами, вміти застосовувати їх як виражальний засіб. ФК 17 Здатність застосовувати набуті виконавські навички в концертно-сценічній діяльності, підпорядковуючи їх завданням хореографічного проекту.

Програмні результати навчання

ПРН 1    Володіти знаннями в галузі історії мистецтв і використовувати їх з метою визначення виражально-зображальних засобів відповідно до стилю, виду, жанру хореографічного проекту. ПРН 2   Визначати хореографію як мистецький феномен, розрізняти основні тенденції її розвитку, класифікувати види, напрямки, стилі хореографії. ПРН 3   Володіти термінологією хореографічного мистецтва, його понятійно-категоріальним апаратом. ПРН 8   Сприймати інформацію, творчо її переосмислювати та застосовувати в процесі виробничої діяльності. ПРН 9   Володіти принципами створення хореографічного твору. ПРН 11  Інтерпретувати задану тему хореографічного твору використовуючи традиційні та інноваційні технології відповідно до творчої особистості  автора. ПРН 14  Демонструвати володіння методиками викладання фахових дисциплін. ПРН 15  Застосовувати теоретичні знання в практичній діяльності відповідно до конкретних виробничих обставин. ПРН 16  Відтворювати запропонований хореографом текст, забезпечуючи професійний рівень виконання, емоційну та акторську виразність. ПРН 17  Застосовувати різноманітні танцювальні техніки в процесі виконавської діяльності. ПРН 18  Вдосконалювати виконавські навички і прийоми в процесі підготовки та участі у різноманітних фестивалях і конкурсах. ПРН 19  Знаходити оптимальні виконавські прийоми для втілення хореографічного образу. ПРН 20  Здійснювати пошук різноманітних підходів до формування і розвитку творчої особистості.

Автори курсу

Грек Володимир Анатолійович, Медвідь Тетяна Анатоліївна

Підрозділ

Кафедра хореографії (архів),
Інститут мистецтв (архів)

Викладачі

Грек Володимир Анатолійович, Єліна Анна Сергіївна, Коростельова Марія Дмитрівна, Кравчук Оксана Іванівна, Кравчук Сергій Іванович, Медвідь Тетяна Анатоліївна, Прусова Леся Віталіївна, Хмельова Анна Ігорівна

Призначення

(Бакалавр)

024.00.01 Хореографія (за видами)

Період навчання

2-й рік, 3-й рік, 4-й рік

Розподіл

Курс / рік навчання II III IV
Семестр 3 4 5 6 7 8
Розподіл кредитів (60) 3 10 12 16 9 10

Кількість учасників

Одиниця Студенти Групи Підгрупи
Мінімальна кількість 1 2 0
Максимальна кількість 2 4 0