Ігрове навчання
Для вивчення у 2021-2022 навчальному році
Всього годин: 120
Дисципліна спрямована на поглиблення знань та умінь студентів щодо впровадження інноваційних методик навчання, зокрема навчально-ігрових технологій, які дозволять реалізувати нову якість організації та здійснення освітнього процесу .
Мета курсу
Поглиблення умінь майбутніх педагогів щодо застосування навчально-ігрових технологій в освітньому процесі
Програмні результати навчання
Здійснювати процес навчання (відбір змісту, інноваційних методів, засобів і форм навчання); моделювати урок / заняття, використовуючи ігрові технології; володіти прийомами пізнавальної активізації учнів на уроці / занятті; організувати ігрову діяльність учнів на уроках / заняттях у початковій школі; добирати ігри різних видів; створювати на уроках / заняттях умови для самовираження молодшого школяра в різних видах навчальної діяльності.
Автори курсу
Шпіца Роксолана ІгорівнаПідрозділ
Кафедра початкової освіти (архів),Педагогічний інститут (архів)
Викладачі
Шпіца Роксолана ІгорівнаПризначення
(Бакалавр)
013.00.01 Початкова освіта (Вибірковий блок - "Дошкільна освіта")
Період навчання
3-й рік
Розподіл
| Курс / рік навчання | II | III | IV | |||
| Семестр | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| Розподіл кредитів (4) | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 |
| Години (120) | ||||||
| Лекції | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 |
| ...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Семінарські, практичні, лабораторні | 0 | 0 | 46 | 0 | 0 | 0 |
| ...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Модульний контроль | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 |
| ...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Самостійна робота | 0 | 0 | 56 | 0 | 0 | 0 |
Кількість учасників
| Одиниця | Студенти | Групи | Підгрупи |
| Мінімальна кількість | 25 | 1 | 0 |
| Максимальна кількість | 25 | 1 | 0 |