Практикум із соціально-педагогічної діяльності


Для вивчення у 2020-2021 навчальному році

Всього годин: 300

Практикум із соціально-педагогічної діяльності включає дві дисципліни. Основними завданнями вивчення дисципліни «Технологія оцінки потреб отримувачів соціальних послуг» є: розкрити основні теоретичні підходи до процесу оцінки потреб отримувачів соціальних послуг; охарактеризувати концептуальні засади оцінки потреб; ознайомити з методами збору інформації під час оцінки потреб; обґрунтувати оцінку потреб як складову ведення випадку;  ознайомити з різними видами оцінки; засвоїти процедуру оцінки, особливостей її документування; формувати практичні вміння застосування оцінки потреб для розробки і реалізації індивідуального плану роботи з отримувачем соціальних послуг. Основними завданнями вивчення дисципліни «Соціальний супровід та захист прав ВІЛ-інфікованих осіб» є: ознайомити з особливостями соціального захисту ВІЛ-інфікованих дітей та їхніх сімей; засвоїти процедуру розкриття ВІЛ-позитивного статусу дитині; формувати практичні вміння соціально-психологічної підтримки ВІЛ-інфікованих дітей та їхніх сімей, здійснення просвітницької роботи з профілактики ВІЛ/СНІДу серед уразливих груп населення.

Мета курсу

Поглиблення загальних компетентностей, зокрема здатності працювати у команді; здатностість до самостійного пошуку та оброблення інформації з різних джерел для розгляду конкретних питань.  Розширення/поглиблення фахової компетентності (за спеціальністю), а саме: засвоєнню теоретичних знань, практичних умінь, формуванню високого рівня готовності до здійснення соціального супроводу та захисту прав ВІЛ-інфікованих осіб.

Програмні результати навчання

Здатність продемонструвати базові медико-соціальні, комунікативні, психологічні та педагогічні знання з професії у процесі забезпечення соціально-педагогічної діяльності з дітьми, молоддю та сім’ями Здатність визначати пріоритетні напрями та планувати основні етапи соціально-педагогічної діяльності; координувати та коригувати діяльність учасників соціально-педагогічного процесу, працювати у мультидисциплінарній команді Здатність продемонструвати на базовому рівні володіння комплексом соціально-педагогічних технологій у роботі з дітьми, молоддю та сім’ями. Здатність продемонструвати базові медико-соціальні, комунікативні, психологічні та педагогічні знання з професії у процесі забезпечення соціально-педагогічної діяльності з дітьми, молоддю та сім’ями Здатність здійснювати соціально-педагогічну підтримку ВІЛ-інфікованих дітей та їх сімей. Здатність забезпечувати соціально-правовий захист дітей, молоді та їх сімей.

Автори курсу

Лехолетова Марина Миколаївна, Петрочко Жанна Василівна

Підрозділ

Кафедра соціальної педагогіки та соціальної роботи (архів),
Інститут людини (архів)

Викладачі

Лехолетова Марина Миколаївна, Петрочко Жанна Василівна

Призначення

(Бакалавр)

231.00.02 Соціальна педагогіка

Період навчання

3-й рік

Розподіл

Курс / рік навчання II III IV
Семестр 3 4 5 6 7 8
Розподіл кредитів (10) 0 0 6 4 0 0

Кількість учасників

Одиниця Студенти Групи Підгрупи
Мінімальна кількість 11 1 0
Максимальна кількість 11 1 0