Педагогічна етика

Для вивчення у 2020-2021 навчальному році

Всього годин: 60

В епоху зміни поколінь та глобалізації світу, в умовах соціальних переломів та політичних струсів, відбувається трансформація ціннісних орієнтацій і переоцінка моральних ідеалів. Це означає, що засвоюються нові форми життєвої поведінки і взаємин людей, відмінні від усталених, звичних. І від того, які цінності стануть домінуючими, залежить не тільки майбутнє самої людини, а й країни, суспільства в цілому. Сучасний педагог, чия моральна свідомість є дзеркалом суспільної моралі, повинен не тільки оцінювати зміни, що відбуваються в суспільстві, а й навчати інших ідеальним моделям міжлюдських стосунків. Лише той педагог стане професіоналом, який оволдодіє найтоншим інструментом міжлюдських стосунків - педагогічною етикою.

Мета курсу

Запропонований курс передбачає оволодіння основами нормування педагогічної діяльності на законодавчому рівні, отримання уявлення про правила етичної педагогічної поведінки, кодекс педагога, особливості спілкування з різними учасниками педагогічної взаємодії, педагогічну деонтологію та дозволяє розширити загальні компетентності (формування самоосвітньої компетентності) та поглибити базові фахові компетентності (етичну, психологічну).

Програмні результати навчання

Знання про особливості етичної професійної поведінки педагога; вміння поводити себе згідно вимог та норм педагогічної етики; володіння навичками етичної комунікації, вирішення етико-педагогічних дилем; вироблення власного етичного кодексу професійно-педагогічної діяльності.

Автори курсу

Леонтьєва Інна Василівна, Хоружа Людмила Леонідівна

Підрозділ

Кафедра теорії та історії педагогіки (архів),
Педагогічний інститут (архів)

Викладачі

Леонтьєва Інна Василівна

Призначення

(Загальне, Бакалавр)

016.00.01 Логопедія; 017.00.01 Фізичне виховання; 017.00.02 Тренерська діяльність з обраного виду спорту; 023.00.01 Образотворче мистецтво; 035.01.01 Українська мова та література; 111.00.01 Математика; 231.00.02 Соціальна педагогіка

Період навчання

3-й рік*

* в залежності від вибору студента або початку вивчення

Розподіл

Курс / рік навчання	II		III		IV
Семестр	3	4	5	6	7	8
Розподіл кредитів (2)	0	0	2	2	0	0
Години (60)
Лекції	0	0	8	8	0	0
...з них дистанційно	0	0	0	0	0	0
Семінарські, практичні, лабораторні	0	0	10	10	0	0
...з них дистанційно	0	0	0	0	0	0
Модульний контроль	0	0	2	2	0	0
...з них дистанційно	0	0	0	0	0	0
Самостійна робота	0	0	40	40	0	0

Кількість учасників

Одиниця	Студенти	Групи	Підгрупи
Мінімальна кількість	25	1	0
Максимальна кількість	25	1	0