Ігрове навчання
Для вивчення у 2020-2021 навчальному році
Всього годин: 60
Дисципліна спрямована на поглиблення знань та умінь студентів щодо впровадження інноваційних методик навчання, зокрема навчально-ігрових технологій, які дозволять реалізувати нову якість організації та здійснення освітнього процесу в початковій школі.
Мета курсу
Поглиблення умінь
майбутніх учителів початкових класів щодо застосування навчально-ігрових
технологій в освітньому процесі Нової української школи
Програмні результати навчання
Здійснювати процес навчання (відбір
змісту, інноваційних методів, засобів і форм навчання); моделювати урок /
заняття, використовуючи ігрові технології; володіти прийомами пізнавальної активізації
учнів на уроці / занятті; організувати
ігрову діяльність учнів на уроках / заняттях у початковій школі; добирати ігри
різних видів; створювати на уроках / заняттях
умови для самовираження молодшого школяра в різних видах навчальної
діяльності.
Автори курсу
Шпіца Роксолана ІгорівнаПідрозділ
Кафедра початкової освіти (архів),Педагогічний інститут (архів)
Викладачі
Шпіца Роксолана ІгорівнаПризначення
(Бакалавр)
013.00.01 Початкова освіта
Період навчання
3-й рік
Розподіл
| Курс / рік навчання | II | III | IV | |||
| Семестр | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| Розподіл кредитів (2) | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 |
| Години (60) | ||||||
| Лекції | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 |
| ...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Семінарські, практичні, лабораторні | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 | 0 |
| ...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Модульний контроль | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 |
| ...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Самостійна робота | 0 | 0 | 0 | 28 | 0 | 0 |
Кількість учасників
| Одиниця | Студенти | Групи | Підгрупи |
| Мінімальна кількість | 25 | 1 | 0 |
| Максимальна кількість | 40 | 2 | 0 |